Sustentabilidade é tema de entrevista e ações com o Vamos Ler em Imbaú | aRede
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Sustentabilidade é tema de entrevista e ações com o Vamos Ler em Imbaú

Reflexões sobre os três Rs, perguntas para conversa jornalística com a Secretaria de Meio Ambiente e mudas de árvore entregues a cada estudante marcaram o quinto ano B da Escola Barão do Rio Branco em projeto sustentável

Estudantes puderam extrair importantes conceitos com a proposta
Estudantes puderam extrair importantes conceitos com a proposta -

Dhiego Tchmolo

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O quinto ano B da Escola Municipal Barão do Rio Branco, em Imbaú, da professora Sheila Siqueira, participou de uma atividade de conscientização ambiental dentro do Projeto Vamos Ler, com foco na sustentabilidade e na preservação do meio ambiente. A docente relata que a proposta teve como objetivo promover a reflexão sobre o cuidado com os recursos naturais, abordando os 3 Rs, coleta seletiva, economia de água e energia, preservação das áreas verdes e proteção dos animais.

"Os alunos participaram ativamente das discussões, compartilhando experiências e exemplos de práticas sustentáveis realizadas em casa e na escola. Também realizaram atividades de reflexão, ampliando seus conhecimentos sobre a importância da preservação ambiental", aponta a educadora.

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  • Confira os registros do trabalho em sala de aula.
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Como parte do projeto, os estudantes elaboraram perguntas para uma entrevista com representantes da Secretaria Municipal de Meio Ambiente, conhecendo melhor as ações do município em favor da sustentabilidade, acrescenta Sheila. Além disso, cada aluno recebeu uma muda de árvore para levar para casa, incentivando o plantio e o cuidado com a natureza.

"A atividade proporcionou momentos significativos de aprendizagem, fortalecendo valores como responsabilidade, cidadania e respeito à natureza. Ao final, os alunos compreenderam que pequenas ações podem gerar grandes impactos na construção de um futuro mais sustentável", conclui a professora.

Acesse o blog escolar da Escola Barão do Rio Branco clicando aqui.

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