Videoaula sobre reciclagem é destaque em Castro | aRede
PUBLICIDADE

Videoaula sobre reciclagem é destaque em Castro

Produção da parceria entre Vamos Ler – Geração Digital e Tetra Pak acerca do tema contou com amplas ações no quarto ano B da Escola Professor Bernardo Litzinger

Produção teve grande destaque em toda a região
Produção teve grande destaque em toda a região -

Dhiego Tchmolo

@Siga-me
Google Notícias facebook twitter twitter telegram whatsapp email

O quarto ano B da Escola Municipal Professor Bernardo Litzinger, em Castro, da professora Ivonete Aparecida Kuster de Lara, desenvolveu uma atividade por meio da videoaula do Vamos Ler – Geração Digital e Tetra Pak sobre a importância da reciclagem. A docente destaca os principais tópicos da proposta.

“Em parceria do Vamos Ler com a Tetra Pak, demos início a mais uma temática de videoaulas especiais, trazendo esse conteúdo para a turma do quarto ano B. Sabemos da extrema importância de tais conteúdos nos dias atuais. Os alunos no primeiro momento puderam apreciar a videoaula e, em seguida, partiu-se para uma discussão e levantamento de conhecimentos prévios que foram apontados no quadro”, destaca a educadora.

Ivonete pontua que lições e aprendizados surgiram na conversa, onde os alunos viram ações tão simples e que, na maioria das vezes, passam despercebidas atualmente, com a aula reiterando os conhecimentos já adquiridos anteriormente em outros estudos do projeto, com a consolidação da aprendizagem acerca do meio ambiente e reciclagem, reforçando de maneira coletiva que os conhecimentos são pelo bem comum.

GALERIA DE FOTOS

  • Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
    Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
  • Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
    Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
  • Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
    Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
  • Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
    Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
  • Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
    Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
  • Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
    Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
  • Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
    Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
  • Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
    Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
  • Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
    Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
  • Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
    Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
  • Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
    Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
  • Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
    Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
  • Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
    Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
  • Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
    Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
  • Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
    Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
  • Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
    Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
  • Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
    Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
  • Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
    Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
  • Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
    Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
  • Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
    Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
  • Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
    Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
  • Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
    Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
  • Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
    Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
  • Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
    Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
  • Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
    Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
  • Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
    Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
  • Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
    Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
  • Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
    Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
  • Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
    Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
  • Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
    Veja os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
  

“Após assistir a videoaula e socializar, momento esse em que todos puderam dar sua contribuição e perceber que não precisam ser ações grandiosas, e que tudo começa na mudança de hábitos dentro da nossa própria casa, partimos para a atividade interativa, onde desenharam algumas coisas conforme vistas na videoaula e disponibilizamos lixeiras em formato de cartaz para que fossem colando em seus respectivos lugares conforme a cor das lixeiras que estavam representadas”, aponta a professora.

Para complementar, a docente cita que o momento levou os educandos a refletirem ainda mais sobre o papel de cidadão e como podem ser úteis no meio onde estão inseridos. “Em seguida, fixamos toda nossa aprendizagem em uma simples exposição no corredor da escola, com um significado grandioso para todos que ali passam diariamente. Como tarefa, os alunos tinham que tirar fotos do meio ambiente poluído e do meio ambiente limpo, para um posterior trabalho em sala de aula. Somos a semente do amanhã, o futuro do planeta está em nossas mãos”, conclui a educadora.

Acesse o blog escolar da Escola Professor Bernardo Litzinger clicando aqui.

PUBLICIDADE

Participe de nossos

Grupos de Whatsapp

Conteúdo de marca

Quero divulgar right

PUBLICIDADE