Alunos de Rebouças exploram as mudanças climáticas

Por meio da videoaula do Vamos Ler – Geração Digital em parceria com a Brasilcap sobre as mudanças climáticas, o quinto ano A da Escola do Campo Imaculada Conceição de Maria, em Reserva, da professora Marcia Scavinski realizou uma atividade significativa sobre o tema. A docente comenta a proposta.

“A videoaula se destacou por sua didática ao definir de forma clara e objetiva o que são as mudanças climáticas, trazendo a explicação da ONU sobre as principais causas desse fenômeno, como poluição, desmatamento e a expansão humana desmedida. O conteúdo foi apresentado de maneira envolvente e acessível, o que facilitou a compreensão dos alunos”, aponta a educadora.

Marcia cita que, a partir da videoaula, os alunos foram inspirados a criarem roteiros e realizar entrevistas entre eles sobre o tema, de maneira gravada, o que proporcionou uma excelente oportunidade aos estudantes em refletirem sobre os problemas ambientais e, ainda, tomarem decisões conscientes no dia a dia. A professora pontua que foi uma atividade muito produtiva e despertou nos alunos um senso crítico em relação à sustentabilidade e o impacto de suas ações.

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“Os estudantes não só compreenderam as questões ambientais discutidas na videoaula, mas também conseguiram expressar suas próprias ideias durante as entrevistas. Cada grupo teve a oportunidade de criar perguntas relevantes e trocar informações com seus colegas, o que enriqueceu ainda mais o processo de aprendizado”, destaca a docente.

As entrevistas gravadas, explana a educadora, permitiram que eles se colocassem no papel de entrevistadores e entrevistados, estimulando a oralidade e a escuta ativa. “Foi gratificante ver o empenho e a seriedade com que eles conduziram o trabalho, trazendo exemplos práticos do dia a dia para ilustrar as mudanças climáticas e suas consequências. Ao final, além de ampliar o entendimento sobre o tema, a atividade promoveu um espaço de reflexão coletiva, no qual os alunos discutiram formas de agir de maneira mais consciente em relação ao meio ambiente”, complementa Marcia.

Por fim, a professora cita que a aula foi concluída com uma conversa sobre a importância de ações individuais e coletivas para combater as mudanças climáticas. “Ficou evidente que a videoaula e as atividades realizadas despertaram um novo olhar crítico nas crianças, ajudando-as a entender que pequenas atitudes podem gerar grandes impactos positivos”, conclui a docente.

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