Aniversário da cidade é tema de dinâmicas em turma de PG
Realizando diversas atividades interdisciplinares, o quarto ano da Escola Alda Rebonato pode compreender elementos importantes sobre aspectos culturais e da formação do município
Publicado: 16/09/2024, 06:40
Os alunos do quarto ano A da Escola Municipal Professora Alda dos Santos Rebonato, sob a orientação da professora Maria Rosa da Silva Lazarotto, participaram de um projeto interdisciplinar em homenagem aos 201 anos de Ponta Grossa. Segundo a educadora, a proposta envolveu as disciplinas de História, Geografia, Língua Portuguesa e Artes, proporcionando aos alunos uma compreensão profunda sobre a formação e a importância da cidade.
O projeto teve início com uma introdução à história de Ponta Grossa, destacando a relevância dos tropeiros para o desenvolvimento da região. Em seguida, aspectos geográficos da cidade, como sua localização estratégica e pontos turísticos naturais, foram explorados por meio de vídeos e imagens, com destaque para o Parque Estadual de Vila Velha e o Buraco do Padre.
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Como parte das atividades, a classe participou do 11° Congresso de Educação de Ponta Grossa. 
Como parte das atividades, a classe participou do 11° Congresso de Educação de Ponta Grossa. 
Como parte das atividades, a classe participou do 11° Congresso de Educação de Ponta Grossa. 
Como parte das atividades, a classe participou do 11° Congresso de Educação de Ponta Grossa.
Os alunos também tiveram a oportunidade de participar do ‘11º Congresso de Educação de Ponta Grossa’, ampliando seus conhecimentos sobre o contexto educacional da cidade. “A participação no congresso permitiu que os estudantes se engajassem com temas relevantes e atuais, ampliando suas perspectivas sobre a educação e o papel de Ponta Grossa na formação do conhecimento e das práticas pedagógicas”, detalhou Maria.
Na fase final das atividades, a turma produziu textos sobre o aniversário da cidade e realizou uma atividade artística, criando um painel coletivo com desenhos que representavam os pontos turísticos e culturais de Ponta Grossa. “A atividade artística serviu como uma forma de celebrar o legado cultural e natural de Ponta Grossa, permitindo que os alunos visualizassem e compartilhassem sua visão da cidade”, complementou a professora.
