Descobrimento do Brasil é trabalhado em turma de Ipiranga
Utilizando diversos recursos pedagógicos, como uma videoaula do Vamos Ler, o quarto ano da Escola de Avencal pode compreender como ocorreu o fato histórico e solidificar importantes aprendizados
Publicado: 03/07/2024, 05:20
Os alunos do quarto ano da Escola Rural Municipal de Avencal, sob a orientação da professora Ayna Taques, tiveram uma aula especial sobre o descobrimento do Brasil e a chegada dos imigrantes ao país. Segundo a docente, a aula foi realizada de maneira interativa, utilizando a videoaula do projeto Vamos Ler - Geração Digital sobre o descobrimento do Brasil e atividades práticas para tornar o aprendizado mais envolvente e dinâmico.
“A aula começou com uma breve introdução sobre a chegada de Pedro Álvares Cabral ao Brasil em 1500. Expliquei que Cabral, comandando uma frota de 13 navios, avistou terras desconhecidas e desembarcou no que hoje conhecemos como Porto Seguro, na Bahia. Para ilustrar o momento, foram utilizados mapas e imagens antigas que mostravam como era a região na época do descobrimento, além da exibição da videoaula citada”, explicou a educadora.
Em seguida, a professora falou sobre os primeiros contatos entre os portugueses e os povos indígenas. Destacando como os encontros foram inicialmente pacíficos e baseados em trocas culturais e comerciais.
GALERIA DE FOTOS
Umas das atividades realizadas pela turma consistiu na elaboração de um mapa simbolizando a chegada dos portugueses ao Brasil. 
Umas das atividades realizadas pela turma consistiu na elaboração de um mapa simbolizando a chegada dos portugueses ao Brasil. 
Umas das atividades realizadas pela turma consistiu na elaboração de um mapa simbolizando a chegada dos portugueses ao Brasil. 
Umas das atividades realizadas pela turma consistiu na elaboração de um mapa simbolizando a chegada dos portugueses ao Brasil. 
Umas das atividades realizadas pela turma consistiu na elaboração de um mapa simbolizando a chegada dos portugueses ao Brasil. 
Umas das atividades realizadas pela turma consistiu na elaboração de um mapa simbolizando a chegada dos portugueses ao Brasil. 
Umas das atividades realizadas pela turma consistiu na elaboração de um mapa simbolizando a chegada dos portugueses ao Brasil. 
Umas das atividades realizadas pela turma consistiu na elaboração de um mapa simbolizando a chegada dos portugueses ao Brasil. 
Umas das atividades realizadas pela turma consistiu na elaboração de um mapa simbolizando a chegada dos portugueses ao Brasil. 
Umas das atividades realizadas pela turma consistiu na elaboração de um mapa simbolizando a chegada dos portugueses ao Brasil. 
Umas das atividades realizadas pela turma consistiu na elaboração de um mapa simbolizando a chegada dos portugueses ao Brasil. 
Umas das atividades realizadas pela turma consistiu na elaboração de um mapa simbolizando a chegada dos portugueses ao Brasil.
A segunda parte da aula abordou a chegada dos imigrantes ao Brasil. A professora explicou que, após a independência em 1822, o Brasil passou a receber imigrantes de várias partes do mundo, especialmente da Europa e da Ásia. Para exemplificar, foram apresentadas histórias de imigrantes italianos, alemães, japoneses e libaneses que vieram em busca de novas oportunidades e contribuíram significativamente para a diversidade cultural do país. Os alunos acompanharam essas histórias em seus materiais didáticos.
Ayna também destacou que a turma participou ativamente, fazendo perguntas e contando histórias de seus próprios antepassados. “Houve uma atividade em que as crianças criaram um mapa simbolizando a chegada dos portugueses ao Brasil, representando através de desenho”, relatou.
A aula foi encerrada com uma reflexão sobre a importância da diversidade cultural no Brasil e como a mistura de diferentes povos contribuiu para a riqueza cultural do país. A professora ressaltou que entender nossa história é essencial para valorizar e respeitar a diversidade cultural. “Os alunos saíram da aula animados e curiosos para aprender mais sobre as histórias que moldaram o Brasil. Foi uma experiência enriquecedora que certamente ficará marcada na memória de todos”, complementou a professora.
