Clássico da literatura infantil marca Dia do Livro em Rebouças
Data que comemora as obras nacionais do gênero para crianças teve Sitio do Picapau Amarelo e Monteiro Lobato no centro de uma diversidade de ações junto ao quarto ano C da Escola Erasmo Pilotto
Publicado: 22/04/2024, 18:20
O quarto ano C da Escola Municipal Erasmo Pilotto, em Rebouças, da professora Ana Claudia de Paula, desenvolveu um trabalho no dia 18 de abril, Dia Nacional do livro Infantil, onde desenvolveram leitura compartilhada para conhecer e relembrar os personagens do Sítio do Picapau Amarelo, primeira história de Monteiro Lobato.
“Os alunos receberam informações da professora e, em duplas, responderam algumas questões e confeccionaram um pequeno texto referente a cada um dos personagens e seu criador. No dia seguinte, as duplas puderam apresentar para os colegas da classe as informações que coletaram e o que mais chamou atenção sobre cada personagem pesquisado”, aponta a docente.
GALERIA DE FOTOS
Em duplas, alunos protagonizaram momento de releitura de importante marco literário. 
Em duplas, alunos protagonizaram momento de releitura de importante marco literário. 
Em duplas, alunos protagonizaram momento de releitura de importante marco literário. 
Em duplas, alunos protagonizaram momento de releitura de importante marco literário. 
Em duplas, alunos protagonizaram momento de releitura de importante marco literário. 
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Em duplas, alunos protagonizaram momento de releitura de importante marco literário. 
Em duplas, alunos protagonizaram momento de releitura de importante marco literário.
A educadora cita que foi um momento de interação entre as duplas, notando o contentamento e empolgação durante a apresentação, além do interesse dos colegas em ouvirem, ficando ansiosos para as próximas equipes, completando a história da turma do Sítio.
“Os alunos se envolveram em todos os momentos da atividade, o que foi muito gratificante, sendo possível perceber, por exemplo, a inclusão e o respeito com as limitações do aluno com TEA: os alunos vibraram quando ele leu, mesmo que com tom de voz baixo, sua parte da história”, comenta Ana Claudia.
Para fechar, a professora cita que a atividade teve o intuito de promover e proporcionar um momento de leitura em sala de aula, fortalecendo o trabalho em equipe e o sentimento de pertença entre todos os alunos. “Foi um momento lindo, agradável e enriquecedor para professora e alunos”, conclui a docente.
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