Inclusão e reflexão reforçam o Dia do Autismo em Reserva | aRede
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Inclusão e reflexão reforçam o Dia do Autismo em Reserva

Escola Frei Thomaz realizou ampla campanha pela data mundial de conscientização do TEA (2 de abril); quinto ano B participou das ações e pôde confeccionar cartaz

Material feito pelos alunos ajudou a elucidar a relevância da campanha
Material feito pelos alunos ajudou a elucidar a relevância da campanha -

Dhiego Tchmolo

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O Dia Mundial de Conscientização do Autismo teve uma ampla abordagem na Escola Municipal Frei Thomaz em Reserva. A professora do quinto ano B, Sheila Cristina de Souza Heil Boffe comenta que na semana da data comemorativa (2 de abril), houve um excelente trabalho das colegas docentes Angela e Damares.

“Reuniram as turmas no saguão, explicaram sobre o assunto e falaram da importância e formas de tratar as pessoas autistas com amor e carinho, sabendo e mostrando para todos que autismo não é uma doença e que eles são crianças, iguais a todos, somente precisam de atividade adaptadas e repetitivas”, aponta a educadora.

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  • Participação ativa contribuiu para que alunos compreendessem importante tema.
    Participação ativa contribuiu para que alunos compreendessem importante tema.
  • Participação ativa contribuiu para que alunos compreendessem importante tema.
    Participação ativa contribuiu para que alunos compreendessem importante tema.
  • Participação ativa contribuiu para que alunos compreendessem importante tema.
    Participação ativa contribuiu para que alunos compreendessem importante tema.
  • Participação ativa contribuiu para que alunos compreendessem importante tema.
    Participação ativa contribuiu para que alunos compreendessem importante tema.
  • Participação ativa contribuiu para que alunos compreendessem importante tema.
    Participação ativa contribuiu para que alunos compreendessem importante tema.
  

Outro ponto no foco das professoras foi do princípio de convivência com as pessoas autistas, que incluem amor, união, tolerância, inclusão, sabedoria, maleabilidade e organização. Para complementar, foi colocado um filme do assunto para todos os estudantes assistirem.

“Temos na escola oito crianças com diagnóstico (laudo) de autismo e mais algumas estão sendo avaliadas. Com a turma do quinto ano B foi confeccionado um cartaz, o qual foi exposto no saguão para todos verem e também foi trabalhado o assunto na sala, reforçando o que os alunos haviam ouvido e assistido”, conclui Sheila.

Acesse o blog escolar da Escola Frei Thomaz clicando aqui.

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