Jornal da Manhã auxilia estudos práticos de turma em PG
Utilizando exemplares do periódico para entender melhor o conteúdo e formato de um jornal e desenvolver a leitura e pensamento crítico, a classe do quinto ano A da Escola Municipal Professora Alda dos Santos Rebonato manuseou e estudou exemplares físicos do periódico em sala
Publicado: 27/09/2023, 16:14
Os alunos do quinto ano A da Escola Municipal Professora Alda dos Santos Rebonato, orientados pela professora Maria Rosa Lazarotto, utilizaram exemplares do Jornal da Manhã como suporte para o desenvolvimento de diversas atividades em sala de aula.
Segundo a docente, o jornal tornou-se um recurso interessante e envolvente, pois a participação dos alunos no projeto Vamos Ler - Geração Digital, trouxe o mundo jornalístico para dentro da sala de aula, visto que os alunos se perceberam enquadrados, quando as reportagens sobre eles começaram a ser publicadas. “O trabalho com este tipo de suporte textual enriquece as oportunidades de desenvolvimento de habilidades como a leitura, a escrita, a pesquisa e o pensamento crítico dos alunos”, comentou a educadora.
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Com o periódico em mãos, os educandos conseguiram compreender a estrutura de um jornal e se reconhecer nas matérias do Vamos Ler - Geração Digital 
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Com o periódico em mãos, os educandos conseguiram compreender a estrutura de um jornal e se reconhecer nas matérias do Vamos Ler - Geração Digital 
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Com o periódico em mãos, os educandos conseguiram compreender a estrutura de um jornal e se reconhecer nas matérias do Vamos Ler - Geração Digital
Os alunos também leram notícias e artigos presentes nos exemplares do Jornal da Manhã, analisando a diferença entre fatos e opiniões. Outro fator relevante, apontado pela professora, foi o de os alunos conseguirem compreender a importância de identificar fontes confiáveis, evitando assim as fake news. “Ao concluir o trabalho percebemos que as contribuições do jornal em sala de aula foram inúmeras e proveitosas”, complementou Maria.
