Os alunos do quinto ano da Escola Municipal Fioravante Slaviero, coordenados pela professora Jocelia Claudia Guarneri, utilizaram o Jornal da Manhã, em sua edição impressa, como uma ferramenta de pesquisa para procurar e identificar o gênero textual reportagem.
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Parte da atividade consistiu na leitura e identificação dos elementos que compõem uma reportagem
Parte da atividade consistiu na leitura e identificação dos elementos que compõem uma reportagem
Parte da atividade consistiu na leitura e identificação dos elementos que compõem uma reportagem
Parte da atividade consistiu na leitura e identificação dos elementos que compõem uma reportagem
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Parte da atividade consistiu na leitura e identificação dos elementos que compõem uma reportagem
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Parte da atividade consistiu na leitura e identificação dos elementos que compõem uma reportagem
Parte da atividade consistiu na leitura e identificação dos elementos que compõem uma reportagem
Segundo a educadora, durante o trabalho realizado em sala de aula, os educandos aprenderam sobre as características, estrutura, função, como criar e onde são publicadas as reportagens. “Eles leram as manchetes, selecionaram uma das reportagens, e reescreveram no caderno, para posteriormente apresentarem aos colegas”, complementou a docente.
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