Sistema monetário propicia estudo e reflexão em Reserva

O sistema monetário brasileiro foi tema de uma dinâmica entre os dias 26 e 27 de julho no 4º ano A da Escola Municipal Luiza Almeida Ferreira, em Reserva. A professora Zélia Bilik Debas comenta que o intuito foi de aprender, lidar e reconhecer a moeda vigente em nosso país, melhorando a capacidade de desenvolver atividades envolvendo o cálculo mental, trocas, comparações e resoluções de situações-problemas a partir da prática.

“Para que esse trabalho fosse efetivado, disponibilizamos cédula e moedas (dinheirinho) para que os mesmos pudessem estabelecer a equivalência de valores entre cédula e moedas, bem como a resolução de situações-problemas na compra simulada de produtos. Os educandos também puderam vivenciar situações com o uso do crediário, descontos, promoções e as possibilidades de parcelamento”, aponta a docente.

Complementando, a docente enfatiza a valorização das compras com consciência crítica em relação ao consumo desornado. “Podemos ressaltar que incorporar a aprendizagem do sistema monetário brasileiro com as práticas da vida cotidiana são de fundamental importância, pois tornam a aprendizagem significativa”, conclui Zélia.

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