Narrativas textuais engajam alunos em escola de Ipiranga
Os alunos dos quartos anos da Escola Municipal João Leonel Denck são incentivados a criar e compartilhar suas próprias histórias, dando asas à sua imaginação e criatividade
Publicado: 06/07/2023, 16:51
As turmas dos quartos anos da Escola Municipal João Leonel Denck, supervisionados pela professora Nelzi Terezinha Scheiffer, realizaram atividades com foco em narrativas textuais. Segundo relato da docente, os alunos analisaram diferentes histórias, identificando elementos como enredo, personagens, tempo e espaço, e interpretando as mensagens e valores transmitidos pelas narrativas.
Depois de realizar as análises, os alunos foram desafiados a criar suas próprias narrativas, e aprender sobre a importância da revisão e edição de textos. “Eles são incentivados a ler suas histórias em voz alta, identificando possíveis erros gramaticais, de pontuação ou de concordância, além de realizar cortes e acréscimos necessários para aprimorar a estrutura narrativa”, explicou a educadora.
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Através de análises textuais, os alunos ganham arcabouço teórico para desenvolver suas próprias histórias 
Através de análises textuais, os alunos ganham arcabouço teórico para desenvolver suas próprias histórias 
Através de análises textuais, os alunos ganham arcabouço teórico para desenvolver suas próprias histórias 
Através de análises textuais, os alunos ganham arcabouço teórico para desenvolver suas próprias histórias
As narrativas também foram exploradas nas aulas de língua portuguesa por meio de atividades de interpretação textual. A professora explica que dessa forma os alunos aprenderam com as narrativas não apenas habilidades de escrita, leitura e interpretação, mas também são estimulados a serem mais criativos, críticos e reflexivos. “Através das histórias, eles descobrem o poder das palavras e a importância de se expressar e compartilhar experiências por meio da linguagem escrita”, complementa.
A sugestão é que as narrativas estejam sempre presentes em sala de aula como prática pedagógica, é o que afirma a coordenadora da escola Elediane Lachinski Silva.
