Turma de Castro aborda Dia do Jornalista junto ao Vamos Ler
Videoaula do projeto do Grupo aRede, edições do Jornal da Manhã, reportagem em sala e muito trabalho comunicacional foram aplicados no 5º ano da Escola de Guararema
Publicado: 08/04/2023, 11:49
O Dia do Jornalista, comemorado em 7 de abril, teve grande destaque no 5º ano A da Escola Municipal de Guararema em Castro. Segundo a professora Merilim Ruliani Pereira Puchta, o trabalho teve início com a apresentação da proposta da aula, que utilizou a videoaula especial do Vamos Ler – Geração Digital que abordava o tema.
“Comecei mostrando a história do jornal, apresentando curiosidade sobre o mesmo e vendo as características desse gênero tão importante, vendo as sessões de manchete, classificados. Os alunos disseram que também assistem jornal na TV, citando programas que apreciam”, aponta a docente.
Na sequência, a turma pôde trabalhar com o material gravado do Vamos Ler, com entrevista junto aos jornalistas do Grupo aRede. Segundo a educadora, os alunos gostaram muito da aula, curiosos com os diferentes ofícios dentro de um veículo de comunicação. Também, houve a comparação com o que foi visto na videoaula com exemplares impressos do Jornal da Manhã.
GALERIA DE FOTOS
Diversas etapas, com alunos como protagonistas e jornalistas, ocorreram em sala 
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Diversas etapas, com alunos como protagonistas e jornalistas, ocorreram em sala 
Diversas etapas, com alunos como protagonistas e jornalistas, ocorreram em sala
“Um dos deságios propostos nessa videoaula era gravar a profissão que mais gostaram. Ao assistirem, gravamos uma breve reportagem tendo os alunos como protagonistas dessa ação. E, o que eles mais gostaram, foi a do diagramador”, comenta Merilim.
Para complementar, na sequência da aula, para estimular ainda mais a aprendizagem da turma em avaliações externas que são realizadas, a professora cita que houve um estudo de um simulado acerca de ‘fato ou opinião’, onde puderam relacionar com o assunto vivenciado na aula, com seleção de informações verdadeiras ou falsas.
“Num próximo momento, utilizando as aulas de Matemática e Geografia, trabalhamos raça e gênero, reportagem sobre ‘Negros são menos de um terço dos jornalistas no Brasil, diz estudo’. Para finalizar, e não menos importante, cada aluno utilizando o tablet pesquisou uma fake news para, posteriormente, ser apresentada para a turma. Durante esses dois dias produtivos, pude ver muito aprendizado e conhecimento dos alunos”, conclui a professora.
