Alunos de PG destacam notícia do JM sobre ações contra a covid | aRede
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Alunos de PG destacam notícia do JM sobre ações contra a covid

Uso das matérias do Jornal da Manhã pelo 4º ano da Escola Adelaide Thomé Chamma proporcionaram reflexão, debate e produção acerca das medidas tomadas pelo poder público

Gênero textual contribui para que alunos possam compreender melhor questões da atualidade
Gênero textual contribui para que alunos possam compreender melhor questões da atualidade -

Dhiego Tchmolo

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O 4º ano da Escola Municipal Adelaide Thomé Chamma, em Ponta Grossa, sob coordenação da professora Eliane Cristina da Silva, pôde trabalhar a questão das medidas sanitárias revogadas contra a covid e o controle da doença no município, por meio de uma reportagem no Jornal da Manhã. A docente destaca os principais tópicos da atividade.

“Na sala de aula do 4º ano é prática diária a leitura e estudo de gêneros textuais, entre eles os jornais impressos, que têm sido um forte aliado no trabalho de leitura e escrita. Após a leitura do Jornal da Manhã em grupos, foi escolhida a notícia ‘Elizabeth revoga medidas sanitárias contra a covid em PG. Após a leitura, realizamos uma interpretação e reflexão sobre os dados do Informe Epidemiológico da Fundação Municipal de Saúde de Ponta Grossa”, aponta a educadora.

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Segundo Eliane, também foi destacada a necessidade de protocolos de segurança serem realizados para continuar o controle da covid em Ponta Grossa, com reflexão dos alunos acerca de como vem ocorrendo os cuidados dentro da instituição de ensino. Assim, por meio de uma pesquisa com o grupo, percebeu-se que 98% dos alunos da turma foram imunizados com a segunda dose da vacina.

“Para registro, foi realizado um texto informativo de opinião, onde todos participaram e resolveram nomear uma aluna da sala para ler no microfone aos demais alunos da escola, com o objetivo de propagar as informações e as ótimas notícias que eles obtiveram ao ler o JM: ‘Não há municípios em leito de enfermarias ou UTI até o momento em PG’”, relata a professora.

Para fechar, o trabalho feito pela turma integrou Português, Ciências Naturais e Matemática (este perante análise das estatísticas apresentadas pela Fundação Municipal de Saúde), com o jornal sendo excelente aliado no trabalho interdisciplinar, conforme complementa a docente.

“Como conclusão do trabalho semanal, os alunos destacam que ‘graças ao respeito aos protocolos e as vacinas voltamos às aulas presenciais, participamos da Feira do Livro, no Dia das Crianças fomos à praças fazer piquenique e também estamos participando do JEM (Jogos Estudantis Municipais’”, conclui a educadora.

Acesse o blog escolar da Escola Adelaide Thomé Chamma clicando aqui.

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