Projeto da justiça contribui com formação cidadã em Reserva
Iniciativa do Ministério Público do Município foi desenvolvido em cinco etapas pelo 5º ano da Escola Elvira Rosas
Publicado: 21/10/2022, 13:42
O 5º ano A da Escola Municipal Elvira Rosas, em Reserva, sob coordenação da professora Emelda Ione Naegeler de Souza, participou efetivamente do projeto ‘Cidadania e Justiça Também se Aprendem na Escola’, realizado pelo Ministério Público do Município e desenvolvido pelos quintos anos das instituições de ensino
“O projeto vem com o intuito de esclarecer a população sobre várias questões de Cidadania e Justiça, através das crianças, de forma mais simplificada e prazerosa de aprender, sendo eles agentes multiplicadores, possibilitando a pesquisa, leitura, análise e reflexões sobre os direitos e a forma de exercê-los; complementação do ensino estabelecendo relações entre o conteúdo curricular e as atividades dos Três Poderes”, aponta a docente.
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Assim, a educadora explica que o trabalho foi dividido em cinco parte. Na primeira, houve organização, cronograma e início das atividades por meio das cartilhas que foram levadas junto ao tema, com ênfase na de Justiça, com leituras individuais e coletivas, além de discussões acerca da temática, intepretações de texto e desenvolvimento das atividades propostas.
“(Na segunda) etapa foi de visita – ‘Alunos no Fórum/Juíza na Escola’. No dia 19 de setembro ocorreu a visita dos alunos ao Fórum, onde foram recepcionados e puderam conhecer as dependências do mesmo. Ficaram sabendo quem trabalha lá e que cargos ocupam, tiveram uma breve conversa informal sobre o local que estão visitando e para tirarem suas dúvidas sobre vários assuntos”, relata Emelda, que ainda complementa a visita da juíza e do promotor de justiça na escola, respondendo perguntas dos alunos e tirando dúvidas acerca dos temas abordados nas cartilhas.
Passando para a terceira etapa, os alunos fizeram a escolha, desenvolvimento e apresentação de um coral, cantando a ‘Paródia – Bom Cidadão’. Assim, todos participaram e o vídeo foi encaminhado para a juíza. Falando sobre o quarto momento, a professora cita que “durante as etapas anteriores os alunos fizeram anotações em seus cadernos e nesta etapa irão montar uma produção de texto sobre tudo que desenvolveram e aprenderam”.
Assim, na sequência citada acima, os educandos participarão de uma premiação que escolherá os três melhores de cada turma, além de outros três melhores textos da instituição de ensino a serem encaminhados à juíza – que fará a seleção dos melhores do município, com uma premiação a estes vencedores.
“Ao final será encaminhada ficha de avaliação as escolas para sugestões e correções de eventuais erros para aplicação do projeto no próximo ano. Acredito que a execução deste projeto foi de grande importância no desenvolvimento de nossos alunos, na consciência de seus deveres, bem como a cultura e os meios de exercerem plenamente seus direitos de Cidadania e Justiça”, conclui a docente.
