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Aula em Ipiranga traz logística reversa e sustentabilidade

Trabalho na disciplina de Ciências, uso de videoaula do Vamos Ler e imersão nas temáticas ocorreram no 4º ano da Escola Rural de Avencal

Alunos puderam produzir desenhos com o tema 'Minha Atividade na Logística Reversa'
Alunos puderam produzir desenhos com o tema 'Minha Atividade na Logística Reversa' -

Dhiego Tchmolo

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O 4º ano A da Escola Rural Municipal de Avencal em Ipiranga, da professora Michele Denck pôde trabalhar a questão da logística reversa, dentro da disciplina de Ciências e inseridos no projeto ‘Programa Campo Limpo’, com estudos acerca da temática ‘sustentabilidade ambiental’.

“Com auxílio da aula do Vamos Ler, os alunos assistiram a videoaula ‘Preservação Ambiental’. Depois, exploramos o tema com atividades, cartazes, jogos e encartes, slides com o conteúdo e, em seguida, os discentes jogaram o jogo ‘Quem Sou Eu’, que faz referência às etapas do caminho da logística reversa”, conta a educadora.

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Na sequência, a turma produziu desenhos com o tema ‘Minha Atividade na Logística Reversa’. Michele encerra o relato apontando que estudar acerca deste assunto, sustentabilidade ambiental, “abre espaço para que os alunos entendam o nosso papel para melhorar o mundo, pois o impacto do homem nos ecossistemas gera problemas, como desmatamento, poluição, escassez de recursos, perda de habitat para os animais, extinção de espécies e geração de resíduos poluidores e contaminantes”.

Acesse o blog escolar da Escola Rural de Avencal clicando aqui

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