Simetria rende dinâmica diferenciada e reportagem

Alunos do 5ºA da Escola João Maria Cruz em Ponta Grossa desenvolveram uma atividade fora do contexto de sala de aula e fizeram o registro jornalístico

O 5ºA da Escola Municipal João Maria Cruz pôde desenvolver um trabalho interativo através da simetria, que contou com uma reportagem sobre o tema. A atividade foi desenvolvida junto a professora de Artes, Izaclis Ferreira, com o relato da docente à frente da turma, Marilse da Cruz Gonçalves

“Em tempos de interatividade os alunos do 5º ano fizeram a reportagem sobre o tema simetria, que foi um trabalho desenvolvido na aula de Artes com a professora Izaclies Ferreira. Os alunos estudaram sobre a temática e contam que a simetria está presente em toda a parte, seja na natureza, nas artes e em outras áreas”, aponta Marilse.

A docente elenca que, a partir dessa iniciativa, houve o planejamento de uma aula diferente, fora do contexto da sala. “A turma foi dividida em pequenos grupos que contemplaram alguns espaços que temos na escola como: portão da entrada e floreiras, cantinho da leitura, quadra, hora, jardim, entre outros”, aponta Izaclis.

“Em seguida, cada grupo utilizando de alguns recursos como cartolina, régua, lápis, borracha, realizaram o desenho simétrico obedecendo as medidas estipuladas por eles de acordo com o material e os recursos que tinham em mãos. Na execução dos desenhos, cada grupo refletiu que, em relação ao desenho simétrico, se o dividirmos em partes, essas devem coincidir perfeitamente quando coloca-las lado a lado, por exemplo”, complementa Izaclis.

Por fim, a professora de Artes que desenvolveu a dinâmica, aponta os ganhos ao trabalhar com o tema - e de forma diferenciada. “Com essa atividade, acredito que os alunos puderam reconhecer as figuras que admitem e não admitem eixos de simetria”, conclui. Confira o relato completo e as fotos no blog escolar da Escola João Maria Cruz. Clique aqui.