Mostra de Biologia une alunos da UEPG e do ensino básico

Mais de 300 alunos de escolas da rede pública de ensino visitaram a nona edição da Mostra de Laboratório de Ensino, realizada pelos acadêmicos do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da UEPG, na última semana, no Centro de Convivência do Campus Uvaranas. De acordo com a professora Dalva Cassie Rocha, da equipe organizadora, a promoção se apresenta com uma proposta de integração da licenciatura em Ciências Biológicas, envolvendo alunos das quatro séries, na organização, exposição e apresentação de trabalhos sobre os mais diversos conteúdos ministrados em sala de aula.

Conforme a dinâmica da mostra, os alunos do 1º e 2º anos se envolvem no desenvolvimento e apresentação dos trabalhos expostos aos estudantes da educação básica. Os acadêmicos do 3ª ano organizam e dão suporte ao evento, enquanto os acadêmicos do último ano, apresentam banners de seus Trabalhos de Conclusão de Curso, de conclusão de disciplinas ou ainda de projetos de extensão. “Nesta nona edição, cerca de 120 acadêmicos se envolveram nas atividades, idealizadas visando à interatividade com os estudantes das escolas públicas”, comenta a professora Dalva.

Segundo a professora, neste a participação das escolas da educação básica caiu em relação ao ano passado, quando mais de 600 alunos visitaram a mostra. Ela atribui o fato à mudança de calendários das escolas, em razão da greve que paralisou a rede estadual de ensino e também as universidades no primeiro semestre, além das chuvas contínuas registradas nas últimas semanas. Registraram suas participações no painel da mostra, alunos da Escola Estadual Nossa Senhora da Glória, do Rio Verde; Escola Parque Estadual de Vila Velha; Colégio Estadual Padre Arnaldo Jansen; e Colégio Estadual Presidente Kennedy, além do CAIC e Colégio Agrícola, que estão localizados no Campus Universitário de Uvaranas.

Nesta nona edição, a mostra teve como “A Ciência do Cotidiano”. O professor Márcio Akio Ohira, também da coordenação, acentua que, num mundo onde as informações estão de fácil acesso, o professor deve aproveitar a gama de possibilidades abertas pela tecnologia e globalização. Também cita a importância de aproximar o aluno da ciência da vida. “O estímulo para aquisição de novos conhecimentos certamente entra em questão. Mais ainda em se tratando do ensino de Ciências e Biologia. É significativo trazer a realidade do aluno para a sala de aula, na busca de despertar a curiosidade e estimular a construção da aprendizagem”.

Informações da assessoria.