Projeto “Xô desperdício” conscientiza alunos em PG | aRede
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Projeto “Xô desperdício” conscientiza alunos em PG

<span style="color: rgb(0, 0, 0);">Na Escola Municipal Frei Elias Zulian os alunos aprendem sobre a importância de reaproveitar o alimento</span>

Durante a atividade, os alunos puderam tirar dúvidas e provar um bolo feito com cenoura e talos de couve.
Durante a atividade, os alunos puderam tirar dúvidas e provar um bolo feito com cenoura e talos de couve. -

Da Redação

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Na Escola Municipal Frei Elias Zulian os alunos aprendem sobre a importância de reaproveitaro alimento

Nesta sexta-feira (28), os alunos do quarto ano da Escola Municipal Frei Elias Zulian, em Oficinas, tiveram uma manhã diferente.  A nutricionista Rozemar A. Oliveira ministrou uma palestra educativa sobre a pirâmide alimentar. Durante a atividade, os alunos puderam tirar dúvidas e provar um bolo feito com cenoura e talos de couve. A ação faz parte do projeto “Xô desperdício” que tem como meta valorizar a alimentação escolar, ensinando aos alunos a comer bem e conscientizando sobre a importância de combater o desperdício de alimentos.

A ideia de desenvolver propostas que informem e colaborem com a educação alimentar das crianças, foi da professora Jacqueline Aparecida Bueno Machado. Nas primeiras etapas, foi realizada pesquisa de amostragens que revelou a quantidade de alimento que é desperdiçado na escola. Com os dados, leitura e palestras, a professora está envolvendo os alunos e as famílias na causa e gerando acima de tudo, consciência.          

A próxima etapa será o trabalho em grupo. Os alunos dos quartos anos farão mini aulas para as outras turmas, levando cartazes feito por eles sobre o tema. Também estão no planejamento a redução e reaproveitamento dos alimentos que hoje, são desperdiçados na instituição.

Com apenas um mês desde o início do projeto, a avaliação da professora Jaqueline é positiva. “O tema é atual, urgente! Mais de 60 toneladas de alimentos estão sendo jogados no lixo no Brasil por dia. Busco dados atualizados com a Embrapa. Projeto Akatu e outros. Sinto crescimento e posicionamento dos alunos. Aos poucos estamos enfrentando a questão com a participação deles e articulando o plano curricular”.

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