Colégio Pontagrossense SEPAM
Publicado: 17/12/2013, 16:20
![Imagem ilustrativa da imagem Colégio Pontagrossense SEPAM](https://cdn.arede.info/wp-content/uploads/2013/12/1000x500/Suplemento-JM-4.webp?fallback=https%3A%2F%2Fcdn.arede.info%2Fwp-content%2Fuploads%2F2013%2F12%2FSuplemento-JM-4.jpg%3Fxid%3D278871%26resize%3D1000%252C500%26t%3D1725756736&xid=278871)
“Do you speak English?” Nos dias de hoje, quem não fala o idioma mundial dos negócios pode estar fora do mercado de trabalho. Por isso em 2013 os Colégios SEPAM de Ponta Grossa e Castro iniciaram a implantação do ensino bilíngue, em parceria com o Sistema UNO Internacional. Segundo a professora Luciana Guerra, coordenadora do Departamento de Línguas Estrangeiras do Colégio SEPAM, foram contratados OITO professores de inglês para a inserção desse novo sistema. “A implantação do projeto gera a transformação dos nossos colégios em centros de ensino, que visam dar não só a noção de inglês, mas fluência plena neste idioma. Não se trata apenas de mais aulas de inglês, começamos a ter aulas em inglês, num processo que incluirá todas as disciplinas”, explica Luciana.
Os alunos do ensino fundamental passaram a receber aulas diárias de inglês. Avaliações internacionais como Cambridge e Toefl são feitas no quinto e nono ano do fundamental, e terceira série do médio; e já estão inclusas na taxa do material do aluno. No ensino médio a implantação será gradual: a primeira série passa a fazer parte do programa em 2014, a segunda em 2015 e a terceira em 2016.
O Colégio SEPAM também incentiva a prática de esportes, disponibilizando mais de 10 tipos de treinamentos físicos semanais, entre grupos de dança e modalidades esportivas. Em 2013, três atletas do Colégio SEPAM representaram o Paraná nas competições escolares nacionais em Belém – PA e em Natal – RN e trouxeram duas medalhas de ouro e uma de bronze, representaram o Brasil nos Jogos Escolares Sulamericanos, conquistando o bronze no xadrez. Nos Jogos Escolares do Paraná conquistaram cinco medalhas em diferentes competições. O coordenador de esportes, Ben Hur Chiconato, destaca a importância da atividade física na formação dos alunos “O SEPAM não é um colégio de uma única modalidade. Esses atletas se superam a cada dia, e o resultado é fruto da dedicação dos técnicos, atletas e apoio dos pais” afirma.
A preocupação cultural também está presente nas atividades incentivadas pela instituição. O Colégio SEPAM já investiu em 14 obras literárias de autores locais, apoiou o Festival Nacional de Tayko em 2011, a construção do Parque Histórico de Carambeí em 2012, é patrocinador do Festival Universitário da Canção (FUC) e desde 2009 apoia o Festival Nacional de Teatro (FENATA), ambos organizados pela Universidade Estadual de Ponta Grossa. Além de promover eventos internos como a Mostra de Talentos, o Canta SEPAM, a Mostra de Dança e a Cantata de Natal.
Para o diretor do SEPAM, Osni Mongruel Júnior, o investimento na produção e reflexão cultural é importante porque ajuda a elevar o nível educacional da sociedade “A melhoria do acesso à cultura é fator primordial para o desenvolvimento econômico e social da população. Não teremos uma grande nação se não investirmos em iniciativas culturais e educacionais. Ficar em primeiro lugar nos últimos quatro anos no ENEM é ótimo, mas queremos mais para nossos alunos.” finaliza o diretor.
Tecnologia
Além de iniciar a jornada para se tornar uma instituição bilíngue, o Colégio SEPAM, também investiu para deixar os alunos em sintonia com tudo o que acontece no mundo, associando-se a parceiros de classe mundial: UNESCO, Discovery Channel, Animal Planet, WWF, Toefl, Cambridge, Lexium, Avalia, Epson e Apple. “O professor pode usar os iPads para abordar os mais diferentes assuntos, desde projeções tridimensionais de uma molécula química, até documentários sobre fatos históricos”, explica a coordenadora pedagógica do SEPAM, Sônia Mongruel. Aliás, cada professor do SEPAM recebeu um iPad, para substituir os livros de papel. A coordenadora pedagógica alerta, porém, que o tablet não elimina o material didático impresso dos alunos.
Projetos Sociais
Fora de sala de aula, o Colégio também tem uma preocupação especial com a formação cidadã dos alunos e interação com a comunidade onde vivem. São oferecidos para os estudantes a participação em grupos de ação voluntária como o Projeto Menarca, de proteção à saúde da menina. O projeto já recebeu prêmios da ONU e da Unesco e tornou-se reconhecido internacionalmente. Também o Grupo da Cidadania, fundado em 1998, trabalha em causas sociais em parceiras com instituições beneficentes. Hoje, o projeto conta com 14 voluntários, que coletam o material doado com os alunos do colégio e depois distribuem para entidades assistenciais. E projetos como: “Step by Step” e o “Paso a Paso”, em que alunos voluntários ministram aulas de inglês e espanhol semanalmente para grupos de crianças da rede municipal de ensino, como na Escola Municipal Osni Vilaca Mongruel, ao todo 285 crianças participam do projeto.