Colégio de Arapoti terá reforma com aporte de R$ 8,2 milhões

O Governo do Estado, através do Instituto Paranaense de Desenvolvimento Educacional (Fundepar), publicou, nessa quinta-feira (26), o aviso de licitação para a concorrência para realização de obras de ampliação do Colégio Estadual Carmelina Ferreira Pedroso, em Arapoti. O valor máximo da disputa será de R$ 8,2 milhões, ela acontece em 16 de abril de 2026, às 9h30.

Anteriormente, a concorrência aconteceria em 13 de janeiro, porém, o prazo foi alterado.

Como projeto da Administração Municipal, o prefeito Irani Barros reforça que todas as escolas municipais e centros de educação infantil serão reformados. “A qualidade da Educação é um compromisso da nossa gestão, não só com a reforma na infraestrutura, mas com investimento em uniformes, materiais de qualidade, capacitação para os professores e valorização dos profissionais”, afirma.

Segundo o prefeito, o objetivo é investir na infraestrutura e na qualidade da educação no município.

FLUÊNCIA LEITORA

No início de fevereiro, o município de Arapoti registrou avanço na avaliação de Fluência Leitora aplicada aos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental. O índice da rede municipal passou de 6,1 em 2024 para 7,0 em 2025, indicando melhora no desempenho dos estudantes, que agora leem com mais segurança, autonomia e compreensão.

"O resultado reflete o trabalho e a dedicação dos professores, além do apoio das famílias no acompanhamento escolar dos alunos. A evolução também reforça a efetividade das políticas públicas de alfabetização na idade certa e o compromisso da gestão municipal com a qualidade do ensino", disse Irani.

RESUMO

Licitação para obras: O Governo do Estado publicou o edital de R$ 8,2 milhões para a ampliação do Colégio Estadual Carmelina Ferreira Pedroso, com a disputa marcada para o dia 16 de abril de 2026.

Compromisso municipal: O prefeito Irani Barros reforçou que a gestão planeja reformar todas as escolas e centros de educação infantil, investindo também em uniformes, materiais e na valorização dos professores.

Avanço na alfabetização: O município registrou melhora no índice de Fluência Leitora dos alunos do 2º ano, que subiu de 6,1 em 2024 para 7,0 em 2025, refletindo a eficácia das políticas de ensino.