‘Emoções base’ do Vamos Ler e IMM é tema de aula em Ortigueira
Videoaula do projeto e Instituto Mundo Melhor, diário e respiração consciente fizeram parte da jornada do quarto ano A da Escola Manuel Bandeira, que também trabalhou o filme ‘Divertida Mente’
Os alunos do quarto ano A da Escola Municipal Manuel Bandeira, em Ortigueira, da professora Valdinéia Quedas Souza, estudaram as emoções tristeza, medo, raiva e alegria com uma videoaula do projeto Vamos Ler – Geração Digital, em parceria com o Instituto Mundo Melhor. A docente explica que a proposta teve como objetivo desenvolver o autoconhecimento, incentivar o reconhecimento dos sentimentos e compreender a importância de lidar com as emoções de maneira saudável e equilibrada.
“Inicialmente, abordamos as características de cada emoção, destacando que todas fazem parte da vida e possuem funções importantes. Refletimos sobre a tristeza como um sentimento natural diante de situações difíceis e sobre o medo como uma forma de proteção, ressaltando a importância de buscar apoio quando essas emoções provocam sofrimento ou dificuldades no cotidiano”, relata a educadora.
Em seguida, segundo Valdinéia, a turma trabalhou a raiva e a alegria, compreendendo que ambas podem influenciar as atitudes e os comportamentos. Foi destacado que sentir raiva é natural, mas é preciso aprender a expressá-la sem prejudicar outras pessoas. A alegria também foi tema de reflexão, com valorização dos momentos felizes e da importância de agir com equilíbrio e responsabilidade.
“Durante a abordagem, relacionamos as emoções às situações vivenciadas pelos estudantes na escola, na família e nas relações de amizade. Ressaltamos a importância de reconhecer o que estamos sentindo, respeitar os sentimentos dos colegas e procurar maneiras adequadas de enfrentar momentos de dificuldade”, complementa a professora.
Segundo a docente, a videoaula também apresentou estratégias para desenvolver a inteligência emocional, como conversar com pessoas de confiança, observar os próprios sentimentos, registrar as emoções em um diário e praticar a respiração consciente. O filme ‘Divertida Mente’ foi destacado como uma possibilidade de compreender melhor a influência das emoções nas atitudes.
“O trabalho contribuiu para reforçar valores como empatia, respeito, diálogo e compreensão. Considero que a proposta favoreceu a reflexão sobre a importância de reconhecer, aceitar e administrar as emoções, contribuindo para o desenvolvimento emocional dos alunos e para uma convivência mais saudável e respeitosa”, conclui a educadora.
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