Projeto interdisciplinar em Irati aborda os eventos climáticos

O quinto ano da Escola Municipal do Campo dos Colonizadores, em Irati, da professora Fernanda Daiana Pfeiffer Berger, desenvolveu um projeto intersiciplinar denominado ‘Eventos Climáticos Extremos: El Niño e agora?’. A docente explica que o início contou com a instalação de um pluviômetro no pátio da escola, possibilitando aos alunos acompanhar e registrar diariamente a quantidade de chuva.

“As medições realizadas têm como objetivo coletar dados para posterior análise, interpretação e construção de gráficos e tabelas, relacionando o tema aos conteúdos da Matemática. Ao longo do projeto, foram realizadas leituras e interpretações de textos, rodas de conversa, exibição de vídeos e atividades de exposição de ideias e argumentação sobre acontecimentos climáticos. Também foram desenvolvidas atividades utilizando como base uma apostila elaborada especialmente sobre o tema, integrando o estudo da Língua Portuguesa à proposta”, aponta a educadora.

Segundo Fernanda, nas áreas de Geografia e Ciência, a turma estudou os fenômenos climáticos extremos e seus impactos na natureza e sociedade, refletindo sobre as consequências de eventos como chuvas intensas, enchentes, secas e onda de calor, bem como a importância da preservação ambiental e da conscientização da população.

“Dessa forma, o projeto proporcionou a integração entre diferentes componentes curriculares, articulando conhecimentos teóricos e atividades práticas. A proposta busca desenvolver a observação, a investigação, a interpretação de dados, o pensamento crítico e a argumentação, aproximando os conteúdos escolares da realidade vivenciada pelos alunos e contribuindo para a compreensão dos fenômenos climáticos e de seus efeitos no cotidiano dos estudantes, população brasileira e mundial”, conclui a professora.

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