Turma de São João do Triunfo realiza série de ações jornalísticas
Visita ao Portal aRede e videoaula do Vamos Ler levaram a turma integral A da Escola Fênix a pesquisas, debates, textos e à criação de um folder explicativo
A turma integral A da Escola Municipal Fênix, em São João do Triunfo, da professora Elisabete Vardenski Padilha, participou de atividades sobre como fazer uma boa entrevista. A docente explica que o trabalho foi uma experiência muito enriquecedora, repleta de descobertas, aprendizagens e momentos especiais.
“Inicialmente, os alunos tiveram a oportunidade de visitar o Portal aRede, onde puderam conhecer um pouco mais sobre o trabalho realizado pela equipe de comunicação. Fomos recebidos com muito carinho, dedicação e respeito, o que tornou essa visita ainda mais significativa e especial para todos nós”, relata a educadora.
Na sala de aula, segundo Elisabete, a turma assistiu à videoaula do Vamos Ler – Geração Digital, que apresentou orientações sobre como realizar uma boa entrevista, elaborar perguntas, ouvir atentamente as respostas e valorizar as informações compartilhadas pelos entrevistados. Aproveitando a comemoração do Dia dos Professores, os conhecimentos foram colocados em prática em entrevistas com a diretora e um professor da escola. Os próprios alunos também se entrevistaram, o que incentivou o diálogo, a curiosidade, a expressão oral e a troca de experiências.
GALERIA DE FOTOS
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula.
“Para complementar as atividades, os estudantes realizaram pesquisas, participaram de conversas e debates e produziram textos, desenvolvendo habilidades de leitura, escrita, comunicação, organização das ideias e produção de folder explicando como fazer uma boa entrevista”, complementa a professora.
Para a docente, foi um trabalho gratificante, que permitiu aos alunos compreender, na prática, a importância de fazer boas perguntas, respeitar a fala do outro, ouvir com atenção e buscar informações de maneira responsável.
“Agradecemos ao Vamos Ler - Geração Digital por proporcionar conteúdos tão importantes para o desenvolvimento dos nossos estudantes e à equipe do Portal aRede pela acolhida tão atenciosa e respeitosa. Aprendemos muitas coisas maravilhosas e percebemos que uma boa entrevista vai muito além de fazer perguntas: é uma oportunidade de conhecer histórias, compartilhar experiências e construir novos conhecimentos!”, conclui a educadora.
