Estudo imersivo sobre campo e cidade traz série de ações em Ortigueira
Vamos Ler, por meio de videoaula que traça paralelos entre os espaços, entrevistas e produções de cartazes levaram o quarto ano da Escola do Campo Libertação Camponesa a refletir acerca da temática
O quarto ano da Escola Municipal do Campo Libertação Camponesa, em Ortigueira, da professora Ieda Guimarães do Carmo Arnoud, desenvolveu um projeto pedagógico sobre as diferenças e semelhanças entre o campo e a cidade. A docente destaca que a proposta teve como objetivo possibilitar aos estudantes a compreensão das características dos espaços rural e urbano, identificando suas principais diferenças e semelhanças, bem como a importância de cada um na sociedade.
"O desenvolvimento da atividade com os educandos teve início com a exibição do vídeo 'Vamos Ler', que abordou o tema 'Campo x Cidade: diferenças e semelhanças entre os espaços'", aponta a educadora.
Ieda conta que, no decorrer das atividades, cada estudante foi incentivado a produzir um texto sobre as diferenças e semelhanças entre o campo e a cidade. A proposta favoreceu a expressão de ideias, conhecimentos e experiências, despertando o interesse e o envolvimento dos alunos, que demonstraram comprometimento e participação ao compartilhar suas percepções e produções com os colegas.
GALERIA DE FOTOS
Confira a série de registros do amplo trabalho dos educandos. 
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"Entre as estratégias metodológicas utilizadas, destacaram-se a produção textual, a exibição de vídeos explicativos, a realização de entrevistas com familiares, a produção de cartazes e as rodas de conversa. Essas atividades possibilitaram momentos de diálogo, interação e troca de experiências, contribuindo para discussões enriquecedoras acerca das características e da importância dos espaços rural e urbano", relata a professora.
A docente destaca que a participação ativa da turma do quarto ano foi fundamental para o desenvolvimento das aprendizagens propostas. "As atividades possibilitaram aos estudantes ampliar seus conhecimentos, desenvolver a oralidade e a escrita, expressar suas ideias e compreender, de maneira contextualizada, as diferenças e semelhanças existentes entre o campo e a cidade", conclui a educadora.
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