Mascote contra a procrastinação é destaque em Irati com o Vamos Ler e IMM
Videoaula do projeto e entidade sobre o tema levou o quinto ano B da Escola João Paulo II a criar o ‘Senhor Depois’; docente destaca série de ações que trouxeram reflexão e proposta de mudanças em sala de aula
O quinto ano B da Escola Municipal João Paulo II, em Irati, da professora Camila Biranoski, realizou um estudo sobre a procrastinação a partir de uma videoaula especial do projeto Vamos Ler, em parceria com o Instituto Mundo Melhor (IMM). A docente destaca que a proposta teve como objetivo conscientizar os estudantes sobre a importância de organizar o tempo e evitar o hábito de deixar as tarefas para depois.
"Após assistirem ao vídeo, os alunos participaram de uma atividade prática: uma atividade de matemática foi cronometrada para que todos a realizassem com foco e sem procrastinar. A experiência permitiu que percebessem como a concentração e a boa gestão do tempo podem contribuir para um melhor desempenho", aponta a educadora.
GALERIA DE FOTOS
Confira os registros do trabalho em sala de aula. 
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Confira os registros do trabalho em sala de aula.
Camila conta que, durante o desenvolvimento do projeto, a turma também criou um mascote, batizado de Senhor Depois, representando o hábito de adiar tarefas. O personagem foi utilizado para reforçar, de forma lúdica e divertida, a importância de realizar as atividades no momento certo, evitando o acúmulo de responsabilidades.
"Para finalizar, os alunos responderam a um questionário relatando como foi a experiência de realizar uma atividade sem procrastinar. As respostas demonstraram que muitos perceberam ser possível concluir as tarefas com mais tranquilidade, eficiência e confiança quando evitam adiá-las. A atividade proporcionou um momento de reflexão, aprendizagem e desenvolvimento de hábitos mais responsáveis, incentivando os estudantes a adotarem atitudes que favoreçam a organização e o compromisso com seus estudos", conclui a professora.
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