Projeto traz ensino divertido de conteúdo gramatical em São Mateus do Sul | aRede
PUBLICIDADE

Projeto traz ensino divertido de conteúdo gramatical em São Mateus do Sul

Ludicidade foi aplicada em Língua Portuguesa no quarto ano A da Escola Professor Nelson Santos Nascimento com o ‘Cozinhando as Classes Gramaticais’; docente destaca ganhos pedagógicos e diversão em sala

Estudantes puderam se divertir e aprender com recursos linguísticos
Estudantes puderam se divertir e aprender com recursos linguísticos -

Dhiego Tchmolo

@Siga-me
Google Notícias facebook twitter twitter telegram whatsapp email

O quarto ano A da Escola Municipal Professor Nelson Santos Nascimento, em São Mateus do Sul, da professora Sabrina Ramos de Chaves Dias, desenvolveu uma atividade lúdica denominada ‘Cozinhando as Classes Gramaticais’, dentro do componente curricular de Língua Portuguesa.

“(O trabalho ocorreu) com o objetivo de compreender e identificar diferentes classes gramaticais de maneira prática, divertida e significativa. Durante a atividade, cada estudante recebeu uma palavra e deveria analisá-la e classificá-la corretamente em uma das classes gramaticais estudadas: artigo, pronome, verbo, adjetivo ou substantivo. As palavras foram organizadas nas respectivas ‘panelinhas’, tornando a proposta visual e interativa”, relata a docente.

GALERIA DE FOTOS

  • Veja os registros em sala de aula.
    Veja os registros em sala de aula.
  • Veja os registros em sala de aula.
    Veja os registros em sala de aula.
  • Veja os registros em sala de aula.
    Veja os registros em sala de aula.
  • Veja os registros em sala de aula.
    Veja os registros em sala de aula.
  • Veja os registros em sala de aula.
    Veja os registros em sala de aula.
  • Veja os registros em sala de aula.
    Veja os registros em sala de aula.
  • Veja os registros em sala de aula.
    Veja os registros em sala de aula.
  • Veja os registros em sala de aula.
    Veja os registros em sala de aula.
  • Veja os registros em sala de aula.
    Veja os registros em sala de aula.
  • Veja os registros em sala de aula.
    Veja os registros em sala de aula.
  • Veja os registros em sala de aula.
    Veja os registros em sala de aula.
  • Veja os registros em sala de aula.
    Veja os registros em sala de aula.
  • Veja os registros em sala de aula.
    Veja os registros em sala de aula.
  • Veja os registros em sala de aula.
    Veja os registros em sala de aula.
  • Veja os registros em sala de aula.
    Veja os registros em sala de aula.
  • Veja os registros em sala de aula.
    Veja os registros em sala de aula.
  • Veja os registros em sala de aula.
    Veja os registros em sala de aula.
  • Veja os registros em sala de aula.
    Veja os registros em sala de aula.
  • Veja os registros em sala de aula.
    Veja os registros em sala de aula.

A atividade, explica a educadora, possibilitou que os alunos retomassem os conhecimentos trabalhados em sala de aula, refletissem sobre a função e as características das palavras e desenvolvessem a capacidade de reconhecer e classificar diferentes elementos da língua.

“A proposta tornou o aprendizado mais dinâmico e participativo, estimulando a atenção, a interação entre os estudantes e a construção do conhecimento por meio de uma abordagem lúdica. Dessa forma, os alunos puderam “colocar a mão na massa” e perceber que aprender gramática também pode ser uma experiência divertida e significativa”, conclui Sabrina.

Acesse o blog escolar da Escola Professor Nelson Santos Nascimento clicando aqui.

CONTEÚDO DE MARCA

PUBLICIDADE