Turma de São João do Triunfo entrevista prefeito sobre a sustentabilidade
A partir da videoaula do Vamos Ler, Cargill e ReaLiza, integral A da Escola Fênix pôde realizar trabalho interdisciplinar, por meio de reportagem com Mário Cezar Silva e diretora de outra instituição, além de pesquisa, poemas e maquetes
O integral A da Escola Municipal Fênix, em São João do Triunfo, da professora Elisabete Vardenski Padilha, desenvolveu uma atividade sobre sustentabilidade por meio da videoaula do Vamos Ler – Geração Digital, Cargill e programa ReaLiza. A docente comenta o trabalho, que despertou grande interesse dos alunos em referência ao conteúdo audiovisual da parceria.
“A partir da videoaula, foi realizado com os alunos um trabalho interdisciplinar sobre o tema ‘Cidade Sustentável’, com o objetivo de ampliar os conhecimentos sobre a importância da preservação do meio ambiente e da construção de espaços mais conscientes, organizados e sustentáveis. Os alunos participaram de diferentes atividades, envolvendo pesquisa, entrevistas, produção de poemas e construção de maquetes”, aponta a educadora.
GALERIA DE FOTOS
Veja a série de registros dentro e fora da sala de aula. 
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As entrevistas e visitas, relata Elisabete, ocorreram junto ao prefeito municipal Mário Cezar Silva e à diretora da Escola Municipal Maria José Stremel. Conheceram e refletiram, a partir deste ponto, sobre as ações realizadas no município em relação à sustentabilidade, preservação ambiental e cuidado com a água, além do destino correto dos resíduos e melhoria na qualidade de vida da população.
“A construção das maquetes de cidades sustentáveis possibilitou aos alunos representar, de forma criativa e concreta, elementos importantes para uma cidade mais sustentável, como áreas verdes, espaços de lazer, coleta seletiva, reciclagem, captação e reaproveitamento da água da chuva, energia limpa, arborização e preservação dos recursos naturais”, complementa a professora.
Para fechar, a docente cita que foram produzidos poemas sobre sustentabilidade e meio ambiente, com ênfase na Gruta Nossa Senhora da Conceição, permitindo aos alunos que expressassem seus conhecimentos, sentimentos e ideias por meio da linguagem poética.
“As atividades contribuíram para o desenvolvimento da criatividade, pesquisa, oralidade, escrita, trabalho em equipe e consciência ambiental, uma aprendizagem significativa e interdisciplinar. Dessa forma, os alunos compreenderam que pequenas atitudes podem contribuir para a construção de uma cidade mais limpa, saudável, sustentável e com melhor qualidade de vida para todos”, conclui a educadora.
