Peça teatral inspira estudos sobre segurança no trânsito em Carambeí
O quarto ano da Escola Theresa Gaertner Seifarth ampliou a experiência com desenhos, maquete urbana, jogos e simulações voltados à cidadania e à prevenção de acidentes
Os alunos do quarto ano A da Escola Municipal Theresa Gaertner Seifarth, orientados pela professora Jaqueline Ferreira Gomes dos Santos, participaram de uma série de atividades sobre educação e segurança no trânsito. Segundo a docente, a proposta teve início com a apresentação da peça teatral “Turma da Ação”, realizada no dia 4 de agosto e promovida pelo Ministério da Cultura e pela EPR Litoral Pioneiro, em parceria com a Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Carambeí.
“Por meio dos personagens Tito, Bruno, Isa e Lulu, a apresentação acompanhou situações vivenciadas por uma família durante uma viagem. De maneira lúdica e adequada ao público infantil, foram abordadas regras de trânsito, sinalização, comportamentos seguros e situações de risco, despertando o interesse dos estudantes e incentivando reflexões sobre a responsabilidade de cada pessoa na prevenção de acidentes”, explicou a educadora.
A partir da experiência, a professora ampliou o trabalho em sala de aula. Os alunos construíram coletivamente uma lista de atitudes seguras e situações perigosas no trânsito, assistiram a vídeos educativos, realizaram registros envolvendo diferentes componentes curriculares e representaram os personagens da “Turma da Ação” por meio de desenhos.
GALERIA DE FOTOS
Confira as principais ações da turma. 
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Na sequência, os estudantes receberam o desafio de confeccionar em casa, utilizando materiais recicláveis, elementos presentes em uma cidade, como casas, hospitais, mercados e lojas. Com as produções, a turma montou em sala ruas e espaços urbanos, adicionou placas de sinalização e utilizou brinquedos para simular diferentes situações de trânsito. “A atividade permitiu colocar em prática os conhecimentos adquiridos de forma criativa e próxima do cotidiano”, destacou Jaqueline.
Como complemento, os alunos participaram de jogos sobre trajetos e exploraram a cartilha de educação para o trânsito recebida após a apresentação teatral. “A sequência de atividades integrou brincadeira, produção artística e conhecimentos relacionados à cidadania, reforçando desde a infância a importância do cuidado consigo e com os demais usuários das vias”, complementou a professora.
