Passeio à propriedade rural propicia ensino sustentável em Piraí do Sul
Contato com animais, conhecimento de nascentes e reaproveitamento do óleo de cozinha levaram o quinto ano A e B da Escola Professora Lucilia Penteado de Araujo a compreender a relação entre campo e cidade

As turmas do quinto ano A e B da Escola Municipal Professora Lucilia Penteado de Araujo, em Piraí do Sul, da professora Aline da Silva Almeida, realizaram uma visita pedagógica a uma propriedade rural pertencente à família de um dos alunos, com o objetivo de ampliar os conhecimentos sobre sustentabilidade e aproximar os conteúdos trabalhados em sala de aula da realidade. A docente explica que a experiência foi especialmente significativa para os estudantes que, em sua maioria, vivem na zona urbana e possuem pouco contato com o cotidiano do campo.
"Durante o passeio, os alunos puderam conhecer diferentes espaços da propriedade, observar animais, conhecer as nascentes existentes no local e compreender a importância da preservação da água e dos recursos naturais. Também tiveram a oportunidade de perceber, na prática, a origem de alguns produtos que fazem parte do nosso cotidiano, ampliando a compreensão sobre a relação entre o campo e a cidade e sobre a importância da produção rural para a sociedade", conta a educadora.
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Aline relata que um dos momentos de maior destaque foi a participação da mãe do aluno José Gabriel, que compartilhou com a turma conhecimentos sobre a reutilização do óleo de cozinha para a produção de sabão. Segundo a professora, a atividade possibilitou uma reflexão sobre o descarte correto desse resíduo e sobre os impactos que o óleo pode causar quando lançado de maneira inadequada no solo e na água, levando os alunos a compreenderem que pequenas atitudes podem contribuir para a preservação do meio ambiente e para a redução da poluição.
A docente destaca que, além das aprendizagens relacionadas à sustentabilidade, a visita proporcionou uma experiência de convivência, curiosidade e valorização dos diferentes modos de vida, com atividades que, para muitos alunos, eram novidade, como o contato com os animais e a oportunidade de andar a cavalo. "A experiência reforçou a importância de desenvolver ações educativas que estimulem a consciência ambiental, o consumo responsável, o cuidado com a água e o respeito à natureza, mostrando aos alunos que a sustentabilidade pode ser praticada por meio de atitudes simples no cotidiano", conclui a educadora.
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