Turmas de Sengés produzem minidocumentário sobre folclore brasileiro
Rotação por estações, videoaula e pesquisa em grupos levaram o quarto ano A e o quinto ano A da Escola Prefeito Aristides Pereira Mattos Neto a explorar lendas, cantigas e brincadeiras da cultura popular
As turmas do quarto ano A e do quinto ano A da Escola Municipal Prefeito Aristides Pereira Mattos Neto, em Sengés, da professora Luana Savagin Jorge, vivenciaram, durante o mês de agosto, um projeto voltado ao conhecimento e à valorização do folclore brasileiro. A docente explica que a proposta partiu da compreensão de que a cultura brasileira é formada por histórias, costumes, brincadeiras e saberes transmitidos de geração em geração.
"Para iniciar o projeto, os alunos assistiram a um vídeo introdutório sobre o folclore brasileiro e participaram de uma conversa sobre seus conhecimentos prévios. Na sequência, foi realizada uma rotação por estações, proporcionando uma experiência dinâmica e participativa. Cada estação apresentou uma manifestação da cultura popular: lendas, adivinhas, cantigas e quadrinhas, ditados e expressões populares e brincadeiras folclóricas", conta a educadora.
GALERIA DE FOTOS
Confira a série de registros da ampla proposta dentro e fora da sala de aula. 
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Confira a série de registros da ampla proposta dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros da ampla proposta dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros da ampla proposta dentro e fora da sala de aula. 
Confira a série de registros da ampla proposta dentro e fora da sala de aula.
Luana relata que, para ampliar os conhecimentos, os alunos também assistiram à videoaula ‘Vamos Ler apresenta a riqueza do folclore nacional’, do projeto Vamos Ler – Geração Digital. Segundo a professora, a produção aborda o conceito de folclore, suas manifestações e lendas, contribuindo para a retomada e a fixação dos conteúdos trabalhados.
"Após essas vivências, os estudantes foram organizados em grupos para pesquisar os diferentes temas. Cada grupo aprofundou seus conhecimentos, selecionou informações relevantes, elaborou um roteiro e se preparou para compartilhar suas descobertas por meio da gravação de um minidocumentário sobre o folclore brasileiro", detalha a docente.
A educadora destaca que a produção possibilitou o desenvolvimento de habilidades de leitura, pesquisa, seleção de informações, escrita, oralidade, criatividade e trabalho colaborativo. Os alunos assumiram o papel de protagonistas, tornando-se responsáveis por aprender, ensinar e compartilhar conhecimentos.
"O projeto proporcionou uma aprendizagem significativa e prazerosa, aproximando os alunos da cultura brasileira de maneira lúdica e envolvente e fortalecendo a importância de preservar e valorizar os saberes que fazem parte da nossa identidade cultural", conclui a docente.
Acesse o blog escolar da Escola Prefeito Aristides Pereira Mattos Neto clicando aqui.
