Reflexões sobre vícios digitais marcam trabalho em Jaguariaíva
Com videoaula do Vamos Ler e Unimed Ponta Grossa sobre o tema, o quinto ano B da jornada ampliada da Escola Maria de Lourdes Taques pôde entender sobre riscos de telas, benefícios do afastamento digital e objetivar menos telas
O quinto ano B, da jornada ampliada da Escola Municipal Maria de Lourdes Oliveira Taques, em Jaguariaíva, sob coordenação da professora Larissa Rosa Lopes, desenvolveu uma atividade sobre o uso da tecnologia e os vícios digitais, temática da videoaula do Vamos Ler – Geração Digital e Unimed Ponta Grossa, que foi base para o trabalho em sala de aula.
“Os alunos da jornada ampliada B se dedicaram a um tema muito presente no dia a dia de todos nós: o uso da tecnologia e os vícios digitais. Com a videoaula especial do projeto Vamos Ler como ponto de partida, a turma foi convidada a refletir sobre como a tecnologia pode ajudar ou prejudicar, dependendo de como é usada. A primeira atividade foi o cartaz. Em grupos, as crianças dividiram a cartolina em dois lados: Vida Digital e Vida Real”, aponta a educadora.
GALERIA DE FOTOS
Confira a série de registros do amplo trabalho realizado em sala de aula. 
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Confira a série de registros do amplo trabalho realizado em sala de aula. 
Confira a série de registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
Segundo a docente, cada grupo colou imagens e escreveu legendas mostrando o que se perde quando a tela ocupa tempo demais – sono, atenção, convívio com a família –, bem como o que se ganha ao desligá-la, como mais brincadeiras, leitura, presença. Os cartazes, segundo Larissa, ficaram cheios de reflexão e foram apresentados para a turma.
“Cada criança também escreveu uma redação respondendo à pergunta: ‘O que a tecnologia me dá e o que ela me tira?’. Com as próprias palavras, os alunos falaram sobre os dois lados da tecnologia e contaram o que pretendem mudar nos próprios hábitos. Para encerrar, cada aluno recebeu uma tabela de desafios semanais. Durante uma semana, eles marcaram dia a dia se cumpriram cada desafio: ler por 15 minutos, dormir antes das 22h, ficar sem celular nas refeições, entre outros”, conclui a professora.
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