Vamos Ler e Unimed PG auxiliam turma de Imbaú com ‘pirâmide alimentar’
Videoaula da parceria sobre alimentação saudável, roda de conversa e produção de cartazes levaram o quinto ano B da Escola Barão do Rio Branco a refletir sobre hábitos assertivos no cotidiano
O quinto ano B da Escola Barão do Rio Branco, em Imbaú, da professora Sheila Siqueira, participou de uma atividade sobre Alimentação Saudável no âmbito do Projeto Vamos Ler. A docente explica que o objetivo foi ampliar os conhecimentos dos estudantes sobre a importância de uma alimentação equilibrada para a manutenção da saúde e da qualidade de vida.
"Inicialmente, os alunos assistiram a um vídeo indicado pelo projeto, que apresentou informações e reflexões sobre os hábitos alimentares, a importância de uma alimentação variada e os benefícios do consumo de alimentos nutritivos. Após a exibição, foi realizada uma roda de conversa, proporcionando um momento de interação, escuta e troca de experiências. Os estudantes compartilharam seus conhecimentos, falaram sobre seus hábitos alimentares e refletiram sobre a importância de realizar escolhas mais saudáveis no dia a dia", conta a educadora.
Sheila relata que, na sequência, os alunos foram organizados em grupos para a elaboração de cartazes informativos, utilizando os conhecimentos construídos durante a atividade. Uma das produções foi a Pirâmide Alimentar, na qual os estudantes representaram os diferentes grupos de alimentos, identificando aqueles que fazem parte de cada grupo e pesquisando suas principais propriedades e funções para o organismo. Segundo a professora, a atividade possibilitou compreender que cada grupo possui sua importância e que o equilíbrio e a variedade são fundamentais para uma alimentação adequada.
GALERIA DE FOTOS
Confira os registros do trabalho em sala de aula. 
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Confira os registros do trabalho em sala de aula. 
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Confira os registros do trabalho em sala de aula.
"Outra produção foi o cartaz sobre as Cores dos Alimentos, no qual os alunos destacaram alimentos de diferentes cores, suas respectivas funções e os benefícios que oferecem ao organismo. A proposta permitiu perceber que a diversidade de cores presente nas frutas, verduras e legumes também representa uma diversidade de nutrientes, contribuindo para uma alimentação mais variada e nutritiva", detalha a docente.
A educadora destaca que, durante a confecção dos materiais, os estudantes demonstraram envolvimento, criatividade e participação ativa, desenvolvendo também habilidades de pesquisa, leitura, interpretação, organização das informações, trabalho em equipe e comunicação.
"A atividade proporcionou uma aprendizagem significativa, relacionando os conhecimentos trabalhados no projeto com situações presentes no cotidiano dos alunos. Ao final, os estudantes compreenderam que cuidar da alimentação é uma forma de cuidar da própria saúde, reconhecendo a importância de incluir diferentes grupos de alimentos e manter hábitos mais saudáveis. Dessa forma, o trabalho desenvolvido pelo Projeto Vamos Ler contribuiu não apenas para a ampliação dos conhecimentos sobre alimentação e saúde, mas também para o desenvolvimento da autonomia, da consciência e da responsabilidade dos alunos em relação às suas escolhas e ao seu bem-estar", conclui a docente.
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