Vamos Ler, ReaLiza e Cargill geram estudos sobre materiais sustentáveis em Ipiranga
Com o conteúdo acessado em notebooks, o quinto ano da Escola Anita Taborda Puglia realizou pesquisas, registros fotográficos e análise de infográfico, envolvendo também as famílias no processo de aprendizagem
Os alunos do quinto ano A da Escola Municipal Cívico-Militar Professora Anita Taborda Puglia, orientados pela professora Lucimara Elesandra Carneiro, participaram de uma série de atividades sobre materiais sustentáveis, a partir de uma videoaula do projeto Vamos Ler, em parceria com o Programa ReaLiza, da Cargill. Inicialmente, a docente explicou que, diferentemente das atividades anteriores, desta vez o conteúdo foi acessado individualmente pelos notebooks, proporcionando uma nova experiência à turma e despertando o interesse dos estudantes.
“Após assistirem à videoaula, os alunos participaram de uma roda de conversa, compartilhando os principais conhecimentos adquiridos e exemplos de materiais sustentáveis que já conheciam. Também receberam uma proposta de pesquisa para desenvolver em casa com a participação das famílias. Cada estudante escolheu um material e buscou informações sobre sua origem, forma de produção e possibilidades de utilização”, explicou a educadora.
As pesquisas trouxeram exemplos como bambu, tecidos e diferentes materiais recicláveis, que posteriormente foram compartilhados com os colegas. Em outra etapa, os alunos fotografaram objetos presentes em suas casas que poderiam ser reciclados ou reutilizados. Entre os registros apareceram vidros reaproveitados para armazenar conservas, potes de diferentes produtos, caixas e garrafas, aproximando o conceito de sustentabilidade das práticas presentes no cotidiano das famílias.
GALERIA DE FOTOS
O uso individual dos notebooks proporcionou uma nova experiência à turma durante a videoaula sobre materiais sustentáveis. 
O uso individual dos notebooks proporcionou uma nova experiência à turma durante a videoaula sobre materiais sustentáveis. 
O uso individual dos notebooks proporcionou uma nova experiência à turma durante a videoaula sobre materiais sustentáveis. 
O uso individual dos notebooks proporcionou uma nova experiência à turma durante a videoaula sobre materiais sustentáveis. 
O uso individual dos notebooks proporcionou uma nova experiência à turma durante a videoaula sobre materiais sustentáveis. 
Os estudantes levaram as reflexões para casa, entrevistaram familiares e analisaram um infográfico para ampliar os conhecimentos. 
Os estudantes levaram as reflexões para casa, entrevistaram familiares e analisaram um infográfico para ampliar os conhecimentos. 
Os estudantes levaram as reflexões para casa, entrevistaram familiares e analisaram um infográfico para ampliar os conhecimentos. 
Os estudantes levaram as reflexões para casa, entrevistaram familiares e analisaram um infográfico para ampliar os conhecimentos. 
Os estudantes levaram as reflexões para casa, entrevistaram familiares e analisaram um infográfico para ampliar os conhecimentos. 
Os estudantes levaram as reflexões para casa, entrevistaram familiares e analisaram um infográfico para ampliar os conhecimentos. 
Os estudantes levaram as reflexões para casa, entrevistaram familiares e analisaram um infográfico para ampliar os conhecimentos. 
Os estudantes levaram as reflexões para casa, entrevistaram familiares e analisaram um infográfico para ampliar os conhecimentos. 
Os estudantes levaram as reflexões para casa, entrevistaram familiares e analisaram um infográfico para ampliar os conhecimentos. 
A turma identificou materiais recicláveis e reutilizados no cotidiano, aproximando os estudos de práticas sustentáveis presentes nas famílias. 
A turma identificou materiais recicláveis e reutilizados no cotidiano, aproximando os estudos de práticas sustentáveis presentes nas famílias. 
A turma identificou materiais recicláveis e reutilizados no cotidiano, aproximando os estudos de práticas sustentáveis presentes nas famílias. 
A turma identificou materiais recicláveis e reutilizados no cotidiano, aproximando os estudos de práticas sustentáveis presentes nas famílias.
Como complemento, a professora elaborou um infográfico sobre materiais sustentáveis, reunindo conceitos, exemplos e informações sobre a importância da reutilização e do reaproveitamento. “O recurso foi analisado coletivamente e posteriormente incorporado aos cadernos dos estudantes como material de consulta”, explicou Lucimara.
Ainda segundo a educadora, a sequência de atividades possibilitou relacionar os conhecimentos apresentados na videoaula às experiências dos próprios alunos, mostrando como práticas sustentáveis podem estar presentes em ações simples realizadas dentro de casa. “A participação das famílias também ampliou o alcance da proposta, fortalecendo a reflexão sobre o papel de cada pessoa na redução do desperdício e no melhor aproveitamento dos materiais”, complementou.
