Reportagem mirim de quinto ano aborda o tornado em Piraí do Sul
Evento climático foi base para turma ‘A’ da Escola Rural Eurides Martins entrevistar, no dia 8 de agosto, diretora e colaboradora sobre impactos e atendimento à população local
O quinto ano A da Escola Rural Municipal Eurides Martins, em Piraí do Sul, da professora Cristina Aparecida de Oliveira, desenvolveu uma atividade jornalística com foco no tornado que atingiu o município no dia 8 de agosto. A docente elenca que, devido ao evento climático severo, gerou-se grande impacto na comunidade local, exigindo mobilização, atenção redobrada à segurança e suporte à população da região.
“Transformando um fato real e marcante da comunidade em uma vivência prática de aprendizado cidadão, os alunos do quinto ano A organizaram uma cobertura jornalística com a colaboração de toda a turma. A iniciativa permitiu que os estudantes exercitassem a escuta ativa, a apuração de fatos, a elaboração de perguntas e a documentação histórica do ocorrido”, relata a educadora.
Segundo Cristina, o repórter mirim foi Luiz Felipe, com o operador de câmera e filmagem sendo o colega Marcos Vinícius. Os demais estudantes participaram de forma colaborativa na formulação de diretrizes, levantamento de informações e apoio geral à cobertura. As entrevistas foram com a diretora Elisangela e a funcionária estadual Marciane.
“A gestora da escola relatou como a instituição e a comunidade do Capinzal enfrentaram a situação, destacando a importância da união, da segurança dos alunos e do suporte prestado às famílias da região escolar após o fenômeno. A colaboradora (Marciane) trouxe informações e perspectivas importantes sobre o atendimento e a mobilização do poder público/estado frente aos estragos causados pelo tornado na localidade”, complementa a professora.
Para fechar, a docente elenca que a atividade proporcionou aos educandos uma oportunidade ímpar de contextualizar a realidade local por meio da comunicação. “O registro histórico do dia 08/08/2026 fortaleceu o protagonismo estudantil, unindo conteúdos de cidadania, geografia local e práticas jornalísticas em um momento de grande relevância para o bairro Capinzal e para a Escola Eurides Martins”, conclui a educadora.
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