Alimentos plantados por alunos em Jaguariaíva vão à mesa escolar
Preparo do solo e cuidado com as mudas levaram a turma Integral A da Escola Júlio de Mesquita Filho a acompanhar, no Diário da Horta, cada etapa do cultivo até a colheita; videoaulas do Vamos Ler auxiliaram no trabalho

A turma Integral A da Escola Municipal Júlio de Mesquita Filho, em Jaguariaíva, da professora Mayara Corrêa Blum dos Santos, desenvolveu o projeto 'Da Terra à Mesa: Cultivando Conhecimento na Horta Escolar'. A docente destaca que o projeto teve início com a exibição das videoaulas 'Isa e os Exploradores do Agro', seguida de 'Projeto Destaca a Importância e as Características do Solo', ambas do Vamos Ler – Geração Digital.
"As videoaulas possibilitaram aos estudantes conhecerem aspectos relacionados à agricultura, à produção de alimentos e à relação entre o campo e a nossa alimentação, além de ampliarem os conhecimentos sobre a importância do solo para o crescimento das plantas, o cultivo e a produção dos alimentos", relata a educadora.
Segundo Mayara, a partir dos conteúdos apresentados, os estudantes participaram de uma conversa sobre a importância do solo, suas características e os cuidados necessários para o cultivo, observando diferentes tipos de terra e conhecendo, na prática, etapas de preparação do solo para o plantio.
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"Com a participação de toda a turma, realizaram o plantio das mudas na horta escolar, vivenciando momentos de aprendizagem, cooperação e cuidado com o espaço. Ao longo do desenvolvimento das plantas, acompanharam as mudanças e o crescimento das mudas, realizando registros no Diário da Horta", pontua a professora.
A docente pontua que, após o período de cultivo, chegou o momento da colheita: os alimentos produzidos pelos estudantes foram encaminhados para a cantina da escola e fizeram parte da alimentação da turma, que pôde experimentar o que ajudou a plantar e cuidar, acompanhando, na prática, todo o processo da terra até a mesa.
"A experiência aproximou os estudantes da natureza e tornou a aprendizagem mais significativa. Além dos conhecimentos relacionados à agricultura, ao solo, às plantas e à alimentação saudável, o projeto favoreceu o desenvolvimento da responsabilidade, da colaboração, do cuidado e da valorização do trabalho coletivo", conclui Mayara.
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