Turma de Ipiranga se engaja em estudos sustentáveis
Utilizando uma videoaula do Vamos Ler, o quarto ano da Escola de Avencal pôde realizar reflexões sobre sustentabilidade, aproximando os conteúdos ambientais de práticas presentes no cotidiano
Os alunos do quarto ano A da Escola Municipal Rural de Avencal, orientados pela professora Viviane Mocelim Jukoski Oliveira, deram continuidade aos estudos sobre preservação ambiental e sustentabilidade, a partir de uma videoaula especial do projeto Vamos Ler – Geração Digital. Segundo a educadora, a proposta teve como objetivo ampliar a compreensão sobre atitudes cotidianas que contribuem para o cuidado com a natureza e para a construção de um futuro mais sustentável.
“Após assistirem ao conteúdo, os alunos participaram de uma tempestade de ideias, com registros no quadro sobre práticas sustentáveis que podem ser adotadas no dia a dia. Durante a conversa, compartilharam experiências vivenciadas em casa e relataram ações já realizadas por suas famílias, aproximando o tema da realidade da turma”, contou Viviane.
Na sequência, a docente explicou que os conhecimentos apresentados na videoaula foram relacionados ao concurso de redação do Programa Agrinho. “A partir das discussões e dos exemplos levantados coletivamente, os alunos produziram textos sobre a importância de conciliar desenvolvimento, produção e preservação ambiental”, destacou.
Ainda segundo a docente, a turma pôde refletir sobre hábitos que muitas vezes já fazem parte da rotina, mas nem sempre são reconhecidos como práticas sustentáveis. “A troca de experiências contribuiu para ampliar o repertório da turma e fortalecer a construção de argumentos em defesa de atitudes responsáveis, considerando também o bem-estar das futuras gerações”, complementou Viviane.
