Jogo sobre a Copa do Mundo auxilia dinâmica interdisciplinar em Irati
Bandeiras, imagens projetadas e um tabuleiro colaborativo levaram o quinto ano C da Escola Rosalina Cordeiro de Araújo a discutir diferentes formas de identidades e valorizar a inclusão
O quinto ano C da Escola Municipal Rosalina Cordeiro de Araújo, em Irati, do professor Pablo Jonathan Prado, desenvolveu uma prática pedagógica interdisciplinar inspirada na Copa do Mundo. O docente destaca que a proposta buscou tornar conteúdos como continentes, coordenadas geográficas e localização espacial mais significativos, superando a fragmentação curricular ao integrar Geografia, História, Ensino Religioso e Língua Portuguesa.
"Como culminância do projeto, nos dias 26 e 29 de junho, o jogo Geoguessr foi adaptado para um formato analógico e colaborativo, adequado à realidade da escola. Inicialmente, os estudantes pesquisaram os países participantes da Copa, produziram cartazes, analisaram notícias e aprofundaram conhecimentos sobre continentes, oceanos, coordenadas geográficas, povos antigos e diversidade cultural. Paralelamente, foi elaborado um Álbum Coletivo da Copa utilizando Canva, ChatGPT e Gemini", relata o educador.
GALERIA DE FOTOS
Confira a série de registros do amplo trabalho em sala de aula. 
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Segundo Pablo, na atividade final, cada grupo recebeu um mapa-múndi em tabuleiro e um conjunto de bandeiras, enquanto imagens de diferentes países eram projetadas na televisão da sala. A partir da observação das paisagens, os estudantes identificavam o país, o continente e sua localização aproximada, justificando oralmente suas hipóteses.
"As imagens foram cuidadosamente selecionadas para desconstruir estereótipos e ampliar o repertório cultural da turma, preservando o caráter lúdico da atividade sem perder sua intencionalidade pedagógica", pontua o professor.
O docente acrescenta que, como resultados, observaram-se maior participação, cooperação e protagonismo dos alunos, além de avanços na compreensão dos conteúdos geográficos. "Os resultados também mostraram desenvolvimento da leitura crítica da mídia e valorização da diversidade cultural, além da integração de estudantes ao grupo", conclui o educador.
Acesse o blog escolar da Escola Rosalina Cordeiro de Araújo clicando aqui.
