Turma de Ortigueira amplia vocabulário com leitura de textos ilustrados
Da observação de detalhes ao levantamento de hipóteses, as turmas de terceiro e quarto anos da Escola Deputado Ulysses Guimarães desenvolveram compreensão e interpretação textual com apoio de imagens
A turma de terceiro e quarto anos da Escola Municipal Deputado Ulysses Guimarães, em Ortigueira, da professora Andrea do Amaral Lemes, realizou atividades de leitura de livros e materiais impressos com o objetivo de desenvolver compreensão, interpretação e análise textual. A docente relata que as propostas envolveram diferentes gêneros textuais acompanhados de imagens ilustrativas, favorecendo a associação entre linguagem verbal e visual.
"Durante as atividades, os estudantes foram incentivados a observar detalhes, identificar informações, levantar hipóteses, responder questionamentos e expressar suas opiniões sobre os textos lidos", aponta a educadora.
As ações buscaram promover o interesse pela leitura, ampliar o vocabulário, estimular o pensamento crítico e fortalecer a capacidade de interpretação, acrescenta Andrea. A utilização de imagens contribuiu para a construção de significados e a relação entre texto e contexto.
"Observou-se participação e envolvimento dos estudantes, favorecendo o desenvolvimento gradual da autonomia leitora e das competências necessárias para a compreensão textual", conclui a professora.
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