Aula do Vamos Ler e VCG aborda mobilidade urbana com alunos de Castro
Formas de locomoção, desafios do trânsito e produção de texto sobre deslocamento cotidiano marcaram o quinto ano B da Escola Doutor Jahyr Lopes em atividade sobre mobilidade urbana com videoaula da parceria
O quinto ano B da Escola Municipal Doutor Jahyr Lopes, em Castro, da professora Cleomara Aparecida Batista da Silva, participou da videoaula do Projeto Vamos Ler e Viação Campos Gerais (VCG) sobre mobilidade urbana, promovendo reflexões sobre a forma como as pessoas se deslocam diariamente pela cidade.
A docente relata que, durante o vídeo, os alunos aprenderam sobre as diferentes formas de locomoção utilizadas no dia a dia, além das características de um transporte mais acessível, seguro e eficiente.
"Outro assunto abordado foi os desafios da mobilidade urbana, como o trânsito intenso, a falta de ciclovias, problemas de acessibilidade para pessoas com deficiência, transporte público insuficiente e a necessidade de maior conscientização no trânsito. Além disso, o vídeo apresentou possíveis caminhos para melhorar a mobilidade, destacando a importância do planejamento urbano, do uso consciente dos meios de transporte, da ampliação de espaços para pedestres e ciclistas e dos investimentos em transporte público de qualidade", aponta a educadora.
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Confira os registros do trabalho em sala de aula. 
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Ao final da atividade, a turma produziu um texto relatando como se desloca pela cidade, quais meios de transporte utiliza com mais frequência e o que gostaria de mudar na mobilidade urbana, acrescenta Cleomara.
"O tema foi muito importante para os estudantes, pois possibilitou a compreensão de que a mobilidade urbana faz parte da vida de todas as pessoas e influencia diretamente a qualidade de vida da população. A atividade também contribuiu para o desenvolvimento da consciência cidadã, incentivando os alunos a refletirem sobre soluções para os problemas da cidade e sobre a importância do respeito às normas de trânsito e aos diferentes usuários das vias públicas", conclui a professora.
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