Alunos de Ortigueira combatem ‘fake news’ como Detetives da Verdade
Fichas de investigação, julgamento de notícias, videoaula do Vamos Ler e telefone sem fio tornaram o quarto ano A da Escola Manuel Bandeira em uma turma crítica e atenta diante informações
O quarto ano A da Escola Municipal Manuel Bandeira, em Ortigueira, da professora Valdinéia Quedas Souza, desenvolveu uma aula sobre fake news com o objetivo de levar os alunos a compreenderem o que são notícias falsas e a importância de verificar as informações antes de acreditar ou compartilhar. A docente destaca que a proposta partiu da ideia de transformar os estudantes em 'Detetives da Verdade' por meio da videoaula do Vamos Ler sobre o tema.
"A aula foi iniciada apresentando aos alunos a proposta de serem 'Detetives da Verdade'. A partir dessa ideia, explicou que, assim como os detetives investigam pistas para descobrir a verdade, também devemos investigar as informações que recebemos, principalmente na internet e em mensagens", relata a educadora.
Durante a aula, segundo Valdinéia, foram apresentados cinco passos: parar, ler, desconfiar, procurar a fonte e confirmar. Em seguida, a turma foi dividida em grupos, cada um com uma notícia para analisar e uma ficha de investigação para justificar se o conteúdo era verdadeiro, falso ou precisava de mais pesquisa.
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Confira os registros do trabalho em sala de aula. 
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Confira os registros do trabalho em sala de aula. 
Confira os registros do trabalho em sala de aula. 
Confira os registros do trabalho em sala de aula.
"Depois, foi realizado o 'julgamento da notícia', momento em que cada grupo apresentou sua conclusão para a turma. Essa atividade estimulou a participação, a oralidade, o trabalho em equipe e o pensamento crítico dos estudantes", pontua a professora.
A docente acrescenta que a aula também contou com a dinâmica do telefone sem fio, mostrando como uma informação pode ser modificada ao passar de uma pessoa para outra, e encerrou com um juramento coletivo em que os alunos se comprometeram a verificar as informações antes de compartilhar.
"A aula foi produtiva, criativa e adequada à idade dos alunos. Foi trabalhado um tema atual de forma lúdica e significativa, contribuindo para a formação de estudantes mais atentos, críticos e responsáveis diante das informações", conclui a educadora.
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