Relevo da cidade é tema de estudos em classe de PG
Tendo como foco a importância dessas características para o turismo local, o quarto ano da Escola Zilá Bernadete Bach pôde construir valiosos conhecimentos sobre o local onde vivem
Os alunos do quarto ano C da Escola Municipal Professora Zilá Bernadete Bach, orientados pela professora Josiane Aparecida de Arruda da Cruz, participaram de uma série de atividades nos dias 22 e 23 de abril sobre o relevo de Ponta Grossa e sua importância para o turismo. Segundo a docente, a proposta teve como objetivo ampliar o conhecimento dos estudantes sobre as características naturais da região e valorizar o patrimônio ambiental local.
“Durante as atividades, os alunos aprenderam sobre o Parque Estadual de Vila Velha, um dos principais pontos turísticos da região, conhecido por suas formações rochosas moldadas pela ação da natureza ao longo de milhões de anos. Entre elas, foi destacada a formação conhecida como Taça, que despertou a curiosidade da turma por seu formato característico e pela explicação sobre a ação do vento e da chuva no desgaste das rochas”, explicou a educadora.
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Os estudantes participaram de atividades práticas e interativas, como dinâmicas, colagens, pinturas com tinta guache e a produção do painel “Do papel à rocha: recriando Vila Velha”. 
Os estudantes participaram de atividades práticas e interativas, como dinâmicas, colagens, pinturas com tinta guache e a produção do painel “Do papel à rocha: recriando Vila Velha”. 
Os estudantes participaram de atividades práticas e interativas, como dinâmicas, colagens, pinturas com tinta guache e a produção do painel “Do papel à rocha: recriando Vila Velha”. 
Os estudantes participaram de atividades práticas e interativas, como dinâmicas, colagens, pinturas com tinta guache e a produção do painel “Do papel à rocha: recriando Vila Velha”. 
Os estudantes participaram de atividades práticas e interativas, como dinâmicas, colagens, pinturas com tinta guache e a produção do painel “Do papel à rocha: recriando Vila Velha”. 
Os estudantes participaram de atividades práticas e interativas, como dinâmicas, colagens, pinturas com tinta guache e a produção do painel “Do papel à rocha: recriando Vila Velha”. 
Os estudantes participaram de atividades práticas e interativas, como dinâmicas, colagens, pinturas com tinta guache e a produção do painel “Do papel à rocha: recriando Vila Velha”. 
Os estudantes participaram de atividades práticas e interativas, como dinâmicas, colagens, pinturas com tinta guache e a produção do painel “Do papel à rocha: recriando Vila Velha”. 
Os estudantes participaram de atividades práticas e interativas, como dinâmicas, colagens, pinturas com tinta guache e a produção do painel “Do papel à rocha: recriando Vila Velha”. 
Os estudantes participaram de atividades práticas e interativas, como dinâmicas, colagens, pinturas com tinta guache e a produção do painel “Do papel à rocha: recriando Vila Velha”. 
Os estudantes participaram de atividades práticas e interativas, como dinâmicas, colagens, pinturas com tinta guache e a produção do painel “Do papel à rocha: recriando Vila Velha”. 
Os estudantes participaram de atividades práticas e interativas, como dinâmicas, colagens, pinturas com tinta guache e a produção do painel “Do papel à rocha: recriando Vila Velha”. 
Os estudantes participaram de atividades práticas e interativas, como dinâmicas, colagens, pinturas com tinta guache e a produção do painel “Do papel à rocha: recriando Vila Velha”. 
Os estudantes participaram de atividades práticas e interativas, como dinâmicas, colagens, pinturas com tinta guache e a produção do painel “Do papel à rocha: recriando Vila Velha”. 
Os estudantes participaram de atividades práticas e interativas, como dinâmicas, colagens, pinturas com tinta guache e a produção do painel “Do papel à rocha: recriando Vila Velha”. 
Os estudantes participaram de atividades práticas e interativas, como dinâmicas, colagens, pinturas com tinta guache e a produção do painel “Do papel à rocha: recriando Vila Velha”. 
Os estudantes participaram de atividades práticas e interativas, como dinâmicas, colagens, pinturas com tinta guache e a produção do painel “Do papel à rocha: recriando Vila Velha”. 
Os estudantes participaram de atividades práticas e interativas, como dinâmicas, colagens, pinturas com tinta guache e a produção do painel “Do papel à rocha: recriando Vila Velha”. 
Os estudantes participaram de atividades práticas e interativas, como dinâmicas, colagens, pinturas com tinta guache e a produção do painel “Do papel à rocha: recriando Vila Velha”. 
Os estudantes participaram de atividades práticas e interativas, como dinâmicas, colagens, pinturas com tinta guache e a produção do painel “Do papel à rocha: recriando Vila Velha”. 
Os estudantes participaram de atividades práticas e interativas, como dinâmicas, colagens, pinturas com tinta guache e a produção do painel “Do papel à rocha: recriando Vila Velha”.
Na sequência, os estudantes participaram de atividades práticas e interativas, como dinâmicas, colagens, pinturas com tinta guache e a produção do painel “Do papel à rocha: recriando Vila Velha”. “As propostas incentivaram a criatividade, o trabalho em grupo e a aproximação do conteúdo com a realidade dos alunos, tornando a aprendizagem mais concreta e significativa”, destacou Josiane.
Ainda segundo a professora, a atividade contribuiu para o desenvolvimento da observação, da valorização das belezas naturais e da consciência de preservação ambiental. “Além de aprofundarem conhecimentos de Geografia, os alunos fortaleceram o sentimento de pertencimento e respeito ao patrimônio natural de sua cidade”, complementou.
