Cartazes e maquetes revelam o Brasil geográfico para turma de Irati
Construções práticas dos alunos do quinto ano C da Escola Rosalina Cordeiro de Araújo exploraram clima, relevo, hidrografia e vegetação por meio de diferentes linguagens e produções criativas em Geografia
O quinto ano C da Escola Municipal Rosalina Cordeiro de Araújo, em Irati, do professor Pablo Jonathan Prado, desenvolveu uma atividade sobre os aspectos naturais das regiões do Brasil articulando conhecimentos de Geografia, Artes e Língua Portuguesa. O docente destaca que a proposta buscou promover uma compreensão mais ampla e significativa acerca das características do território brasileiro, contemplando temas como clima, relevo, hidrografia e vegetação.
"No decorrer das aulas, observou-se impacto bastante positivo no envolvimento e na aprendizagem dos estudantes, especialmente por possibilitar uma abordagem prática e aprofundada sobre o Brasil e sua diversidade natural. As discussões realizadas em sala favoreceram a compreensão das relações entre natureza, espaço geográfico e sociedade, ampliando o olhar crítico dos estudantes sobre o território em que vivem", relata o educador.
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Confira a série de registros do amplo trabalho realizado pelos educandos. 
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Na semana do dia 8 de maio, como forma de aprofundar os conhecimentos trabalhados, os grupos puderam escolher livremente como apresentar os conteúdos, utilizando cartazes, maquetes e outras produções criativas, elenca Pablo. A turma foi dividida de modo que dois grupos ficaram responsáveis pela vegetação, dois pelo clima, dois pela hidrografia e dois pelo relevo.
"Diante disso, observa-se que a proposta desenvolvida mostrou-se bastante satisfatória, especialmente por mobilizar os estudantes desde a etapa de pesquisa até a elaboração das produções finais. O aprofundamento dos conteúdos, aliado à diversificação das linguagens e à valorização da criatividade, contribuiu significativamente para a compreensão do espaço geográfico e de suas transformações, aproximando-se da perspectiva de uma educação crítica e reflexiva inspirada nas concepções de Milton Santos", conclui o professor.
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