‘Jornal Mural’ em Campo Largo desenvolve habilidades jornalísticas
Produção de informativo no quarto ano A da Escola Anderson Paulart Júnior teve protagonismo estudantil na produção e edição de matérias, divisão por categorias, pesquisa, investigação e exposição do resultado
O quarto ano A da Escola Municipal Anderson Paulart Júnior, em Campo Largo, da professora Bruna dos Santos da Rosa Marins, desenvolveu uma atividade interdisciplinar que integrou o componente curricular de Língua Portuguesa com o Macrocampo de Comunicação, Uso de Mídias e Cultura Digital e Tecnológica. A docente explica que o trabalho foi de criar um ‘Jornal Mural’, envolvendo pesquisa, produção textual e trabalho colaborativo.
“Para a construção do jornal, os alunos foram organizados em grupos e orientados a investigar informações tanto na escola quanto na comunidade local. O material produzido foi distribuído em diferentes seções: ‘Escola é Notícia’, com novidades do ambiente escolar; ‘Humor é Arte’, trazendo sátiras e conteúdos humorísticos infantis; “Saúde”, com orientações e dicas de bem-estar; ‘Esporte’, destacando acontecimentos esportivos da cidade; ‘Agenda Cultural’, com eventos do município; ‘Publicidade e Propaganda’, espaço destinado à divulgação de comércios familiares; ‘Notícias Atuais’, com fatos recentes da cidade; e ‘Curiosidades’, abordando aspectos interessantes sobre o município de Campo Largo”, relata a educadora.
GALERIA DE FOTOS
Confira os registros de produção, pesquisa e construção do informativo da classe. 
Confira os registros de produção, pesquisa e construção do informativo da classe. 
Confira os registros de produção, pesquisa e construção do informativo da classe. 
Confira os registros de produção, pesquisa e construção do informativo da classe. 
Confira os registros de produção, pesquisa e construção do informativo da classe. 
Confira os registros de produção, pesquisa e construção do informativo da classe.
Bruna explica que, como parte do processo, os alunos foram levados ao laboratório de informática, onde realizaram pesquisas orientadas, incluindo o acesso ao site oficial da Prefeitura Municipal para coleta de informações sobre a cidade. Ainda, buscaram piadas e charadas adequadas para compor a seção de humor. A etapa final, complementa a professora, consistiu na confecção do Jornal Mural em sala de aula, reunindo conteúdos produzidos pelos grupos.
“O material foi exposto na escola, permitindo que outras turmas pudessem conhecer o trabalho desenvolvido. Foi salientado aos estudantes que esta atividade terá continuidade nos próximos meses. A proposta prevê a renovação das notícias a cada quinzena, destacando a importância de os alunos sempre manterem as seções atualizadas, promovendo o desenvolvimento constante das habilidades de pesquisa, leitura e produção de textos, além de fortalecer o vínculo com a realidade local”, conclui a docente.
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