Aula do Vamos Ler contribui no estudo sobre energia sustentável em Rio Azul
Pesquisa com familiares, palestra de especialista e expedição a usina solar marcaram o quarto ano A da Escola do Campo Urquiz Cordeiro em projeto sobre matrizes energéticas sustentáveis e protagonismo estudantil

O quarto ano A da Escola Municipal do Campo Urquiz Cordeiro, em Rio Azul, da professora Mariele Gnap, desenvolveu o projeto "Energia Sustentável na Prática: Conectando Escola e Comunidade" a partir de conversas sobre avanços tecnológicos que despertaram o interesse dos alunos pelo tema das energias sustentáveis, especialmente a energia solar.
"Os alunos realizaram uma pesquisa com seus familiares sobre os diferentes tipos de energia sustentável e seus benefícios. Em sala de aula, compartilharam suas descobertas e opiniões, promovendo um momento rico de troca de conhecimentos. Para aprofundar o tema, assistiram à videoaula do Vamos Ler — Geração Digital e Telhas Construção Brasil sobre energia sustentável, que trouxe explicações sobre conceitos, principais fontes de energia e a importância de práticas conscientes no dia a dia", aponta a professora.
Como atividade prática, os alunos registraram por meio de fotos ações sustentáveis em suas casas ou comunidade, destaca Mariele. Nas aulas de Língua Portuguesa, com o apoio da professora Célia Robaskiewicz, a turma trabalhou o gênero textual convite, culminando na produção de um convite formal ao sócio-proprietário da empresa Excelência Solar para uma palestra na escola, aceito prontamente via WhatsApp.
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"A palestra foi ministrada pelo representante da empresa, Josimar Budziak, que abordou de forma clara e acessível temas como o funcionamento da energia solar, sua geração e transmissão, os materiais utilizados nas placas, além das características e benefícios dessa fonte de energia. Os alunos participaram ativamente, fizeram perguntas e demonstraram grande interesse. Ao final, a empresa disponibilizou materiais informativos e brindes educativos aos estudantes", diz a docente.
Para complementar a aprendizagem, foi realizada uma expedição exploratória a uma usina de energia solar da comunidade, permitindo que os alunos observassem na prática os conhecimentos adquiridos, acrescenta Mariele.
"A realização deste projeto foi extremamente significativa, pois promoveu a consciência ambiental, a compreensão de como os recursos naturais podem ser utilizados de forma sustentável e responsável, incentivou o protagonismo dos alunos e fortaleceu a integração entre escola e comunidade. Ao final, os alunos demonstraram ampliação significativa de seus conhecimentos sobre a energia solar, compreendendo seu funcionamento, importância, benefícios e sua presença no cotidiano da comunidade em que vivem", conclui a professora.
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