Estudo sobre os sistemas do organismo engaja classe em Reserva | aRede
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Estudo sobre os sistemas do organismo engaja classe em Reserva

Série de ações sobre componentes ósseo, muscular, digestório e nervoso, sanando dúvidas e levando protagonismo estudantil, ocorreram nos quintos anos A e B da Escola Elvira Rosas, com união de prática e teoria

Estudantes puderam imergir na proposta de diversas maneiras
Estudantes puderam imergir na proposta de diversas maneiras -

Dhiego Tchmolo

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As turmas de quinto ano A e B da Escola Municipal Elvira Rosas, em Reserva, da professora Adriana Rodrigues dos Santos, buscou, ao longo de 15 dias, desenvolver a capacidade de percepção de sensações corporais e promover a investigação do funcionamento de nossos órgãos e sentidos. A docente explica que, para isso, foram realizadas rodas de conversa e atividades práticas e escritas, concluídas com a apresentação de trabalhos.

“A investigação foi motivada inicialmente por meio de questionamentos e dúvidas que cotidianamente os alunos traziam para a sala de aula, com perguntas, tais como ‘Como que a gente sabe quando a água tá quente ou gelada?’, ‘O que acontece com a comida depois que a gente mastiga?’, ‘Por que tem gente que não consegue andar?’, entre outros”, aponta a educadora.

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  • Veja a galeria de fotos da ampla proposta em sala.
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Segundo Adriana, a partir da dúvida dos alunos, a turma foi dividida em grupos de até quatro crianças, dando a cada equipe um sistema para investigar: o ósseo, muscular, digestório e nervoso, desafiando-os a elaborarem um experimento para realizar com os colegas.

“A apresentação dos grupos foi muito enriquecedora, dando respostas à maioria das dúvidas da turma, com atividades de percepção confeccionadas pelas equipes, como o exame patelar (sistema nervoso), exercícios físicos com pesos (sistema muscular), raio X caseiro (sistema ósseo), maquete do caminho da comida (sistema digestório), entre outros que a criatividade lhes inspirava”, conclui a professora.

Acesse o blog escolar da Escola Elvira Rosas clicando aqui.

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