Vamos Ler, IMM, palestra e prática abordam tema ‘emoções’ em Reserva | aRede
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Vamos Ler, IMM, palestra e prática abordam tema ‘emoções’ em Reserva

Videoaulas da parceria entre projeto e instituto, conversa com especialista do Cras e dinâmica com colagem proporcionaram ao quinto ano B da Escola Coronel Rogério Borba entender importância do assunto

Conteúdos audiovisuais tiveram ampla repercussão entre os alunos
Conteúdos audiovisuais tiveram ampla repercussão entre os alunos -

Dhiego Tchmolo

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O quinto ano B da Escola Municipal Coronel Rogério Borba, em Reserva, da professora Edina Selhorst de Lima, desenvolveu uma atividade sobre as emoções. A docente destaca que o trabalho contou com uma série de ações, como palestras e uso das videoaulas do Vamos Ler – Geração Digital e Instituto Mundo Melhor, que abordavam as quatro emoções-bases e a inteligência emocional.

“Todos passamos por situações que nos fazem expressar ou não nossos sentimentos. Pensando nisso, trabalhei atividades que permitiram às crianças compreender que é natural sentir e expressar emoções diversas, desde a alegria contagiante até a tristeza acolhedora”, aponta a educadora.

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  • Confira a série de registros do amplo trabalho realizado pelos estudantes.
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O trabalho iniciou com uma palestra com a coordenadora do Creas, Claudimara Andrade, sobre cyberbullying. Segundo Edina, a especialista falou sobre os perigos de confiar em pessoas desconhecidas e os riscos que expressar emoções a estranhos pode trazer.

“Na sequência, fizemos a leitura de alguns textos do jornal ‘Violência Virtual machuca na real’ e a participação oral e reflexiva foi ótima. Para incrementar de forma magnífica o assunto, assistimos a videoaulas do Vamos Ler com parceria com IMM apresentando os temas: ‘As quatro emoções’ e ‘Inteligência emocional’. As videoaulas foram muito explicativas e, com exercícios dirigidos pela terapeuta Maria Angélica, os alunos expressaram suas diferentes formas de emoções”, complementa a professora.

Para fechar, a docente contou aos alunos a história do livro ‘O mundo das cores’, em que o personagem arruma suas emoções em potes. Com isso, a turma realizou atividades colando retalhos de papel colorido no pote que mais identificava sua emoção no dia. “Esses momentos foram únicos, muito explicativos e úteis à vida de todos os alunos, pois aprenderam conceitos sobre sentimentos e entenderam como eles surgem e como devemos lidar com isso”, conclui a educadora.

Acesse o blog escolar da Escola Coronel Rogério Borba clicando aqui.

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