Construções sustentáveis pautam trabalhos em Ipiranga
Contando com o apoio do conteúdo especial do Vamos Ler em parceria com a Telhas Construção Brasil, o quinto ano da Escola Anita Taborda Puglia pôde construir valiosos aprendizados
Publicado: 29/09/2025, 20:00
Os alunos do quinto ano A da Escola Municipal Cívico-Militar Professora Anita Taborda Puglia, orientados pela professora Lucimara Elesandra Carneiro, se engajaram em um projeto especial sobre construções sustentáveis. Para iniciar o tema, a turma assistiu a uma videoaula do projeto Vamos Ler – Geração Digital, em parceria com a Telhas Construção Brasil, que apresentou conceitos e exemplos relacionados à sustentabilidade na construção civil.
Após o vídeo, cada estudante recebeu uma folha impressa com um texto informativo e questões de interpretação. O material permitiu que os alunos fixassem o conteúdo, compreendessem melhor os exemplos e refletissem sobre a importância de buscar alternativas sustentáveis no cotidiano.
GALERIA DE FOTOS
Após assistirem ao conteúdo, a turma se dividiu em grupos e confeccionou maquetes de casas sustentáveis. O resultado foi exposto aos colegas de outras turmas. 
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Após assistirem ao conteúdo, a turma se dividiu em grupos e confeccionou maquetes de casas sustentáveis. O resultado foi exposto aos colegas de outras turmas.
Em seguida, os alunos foram divididos em grupos e receberam a proposta de construir maquetes que representassem construções sustentáveis, aplicando o que aprenderam. As produções deveriam incluir recursos como placas solares, energia eólica, telhados verdes ou outras soluções ecológicas. As maquetes foram elaboradas em casa, com apoio dos pais na compra dos materiais e no desenvolvimento, e finalizadas na escola.
Ao serem entregues, os trabalhos foram expostos para as demais turmas. Cada grupo apresentou sua maquete, explicando as soluções sustentáveis utilizadas e suas funções. “O resultado surpreendeu pela criatividade e dedicação, com maquetes que chegaram a incluir luzes que funcionavam de verdade”, destacou a docente.
Lucimara também ressaltou que a experiência foi marcada pelo envolvimento da família, pelo empenho dos alunos e pela oportunidade de vivenciar, na prática, a importância da sustentabilidade. O projeto foi avaliado pela educadora como muito gratificante e mostrou o quanto os estudantes podem se tornar agentes de transformação ao refletirem e aplicarem soluções que favorecem o meio ambiente.
