Jornal da Manhã auxilia atividades em PG | aRede
PUBLICIDADE

Jornal da Manhã auxilia atividades em PG

Tendo como objetivo o estudo da linguagem jornalística e o desenvolvimento da interpretação textual, o quarto ano da Escola Haydeê Ferreira utilizou edições do periódico informativo do Grupo aRede para realizar as dinâmicas educativas

Os alunos se envolveram com a proposta e transformaram a sala de aula em uma verdadeira redação jornalística
Os alunos se envolveram com a proposta e transformaram a sala de aula em uma verdadeira redação jornalística -

João Gabriel Vieira

@Siga-me
Google Notícias facebook twitter twitter telegram whatsapp email

Os alunos do quarto ano A da Escola Municipal Professora Haydeê Ferreira de Oliveira, orientados pela professora Cristiane Aparecida de Pereira Lima, participaram de uma atividade especial voltada ao desenvolvimento da leitura e da escrita: a produção de notícias a partir de exemplares do Jornal da Manhã. Segundo a educadora, a proposta integrou o projeto “De Olho na Notícia”, que busca aproximar os estudantes da linguagem jornalística e estimular a interpretação crítica de textos.

GALERIA DE FOTOS

  • Os alunos se envolveram com a proposta e transformaram a sala de aula em uma verdadeira redação jornalística.
    Os alunos se envolveram com a proposta e transformaram a sala de aula em uma verdadeira redação jornalística.
  • Os alunos se envolveram com a proposta e transformaram a sala de aula em uma verdadeira redação jornalística.
    Os alunos se envolveram com a proposta e transformaram a sala de aula em uma verdadeira redação jornalística.
  

Durante a aula, cada aluno recebeu uma edição do jornal impresso e teve a missão de escolher uma matéria, recortar a imagem correspondente e recontar a notícia com suas próprias palavras. “A dinâmica despertou interesse pelas pautas do dia a dia, incentivando a criatividade e a troca de experiências entre os colegas”, destacou a docente.

Cristiane também ressaltou que o envolvimento da turma foi notável. “Eles ficaram empolgados com a possibilidade de escolher o que queriam ler e, principalmente, de contar a notícia com o seu olhar. Foi uma aula divertida e muito produtiva”, contou.

A atividade também ajudou os alunos a compreenderem a estrutura de uma notícia e a importância da informação para a sociedade. Ao final, os trabalhos foram compartilhados em sala, transformando o ambiente em uma verdadeira redação escolar. “Com essa iniciativa, a escola reforça o papel da educação na formação de leitores atentos, críticos e cidadãos conscientes”, complementou a professora.

Acesse o blog da Escola Haydeê Ferreira

PUBLICIDADE

Conteúdo de marca

Quero divulgar right