Aulas do Vamos Ler sobre literatura engajam alunos em PG
Trabalhando com conteúdos sobre a vida e obra de Cecília Meireles e Ziraldo, o quinto ano da Escola Alda dos Santos Rebonato realizou ações de incentivo à leitura e pôde solidificar importantes aprendizados
Publicado: 03/09/2025, 09:20
Os alunos do quinto ano A da Escola Municipal Professora Alda dos Santos Rebonato, orientados pela professora Maria Rosa da Silva Lazarotto, deram continuidade às atividades voltadas ao conhecimento de escritores brasileiros. Segundo a docente, o trabalho teve início com as videoaulas do projeto Vamos Ler – Geração Digital, que apresentaram a vida e a obra de Cecília Meireles e Ziraldo.
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O piquenique literário foi uma das atividades realizadas pela turma. 
O piquenique literário foi uma das atividades realizadas pela turma. 
O piquenique literário foi uma das atividades realizadas pela turma. 
O piquenique literário foi uma das atividades realizadas pela turma. 
O piquenique literário foi uma das atividades realizadas pela turma. 
O piquenique literário foi uma das atividades realizadas pela turma. 
O piquenique literário foi uma das atividades realizadas pela turma.
O interesse despertado levou os estudantes a manifestarem o desejo de conhecer outros autores nacionais. Para ampliar esse contato com a literatura, a turma passou a visitar regularmente a biblioteca da escola, onde cada aluno pôde escolher livros para leitura. Além disso, os estudantes foram incentivados a trazer obras de casa, enriquecendo a troca de experiências e fortalecendo os momentos de compartilhamento em sala de aula.
Como parte das ações, foi realizado um piquenique literário, que trouxe um ambiente descontraído e prazeroso para a leitura. “Esse momento especial reforçou o vínculo das crianças com os livros, tornando o contato com a literatura ainda mais envolvente”, destacou a professora.
Maria também enfatizou que as experiências vividas contribuíram de forma significativa para o desenvolvimento do hábito de leitura, para a valorização dos autores nacionais e para o despertar da apreciação literária. “Com iniciativas simples, como as visitas à biblioteca e o piquenique literário, os alunos puderam fortalecer o prazer de ler, tornando-se leitores mais críticos, autônomos e entusiasmados”, complementou.
