Dinâmica une vivências familiares e reflexões ambientais em turma de PG
Visando valorizar o conhecimento dos avós sobre mudanças climáticas, o quinto ano da Escola Alda Rebonato realizou entrevistas com os familiares e participaram de um momento de afeto que gerou importantes vivências aos alunos
Publicado: 03/09/2025, 06:00
Os alunos do quinto ano A da Escola Municipal Professora Alda dos Santos Rebonato, orientados pela professora Maria Rosa da Silva Lazarotto, desenvolveram o projeto “Entre Gerações: Histórias, Saberes e Afeto”, com o objetivo de valorizar o conhecimento e a experiência dos avós, promovendo uma reflexão sobre o meio ambiente e as mudanças climáticas ao longo do tempo.
GALERIA DE FOTOS
As ações proporcionaram momentos de carinho entre os alunos e seus avós, além da troca de conhecimentos oriundo do processo. 
As ações proporcionaram momentos de carinho entre os alunos e seus avós, além da troca de conhecimentos oriundo do processo. 
As ações proporcionaram momentos de carinho entre os alunos e seus avós, além da troca de conhecimentos oriundo do processo. 
As ações proporcionaram momentos de carinho entre os alunos e seus avós, além da troca de conhecimentos oriundo do processo. 
As ações proporcionaram momentos de carinho entre os alunos e seus avós, além da troca de conhecimentos oriundo do processo. 
As ações proporcionaram momentos de carinho entre os alunos e seus avós, além da troca de conhecimentos oriundo do processo. 
As ações proporcionaram momentos de carinho entre os alunos e seus avós, além da troca de conhecimentos oriundo do processo. 
As ações proporcionaram momentos de carinho entre os alunos e seus avós, além da troca de conhecimentos oriundo do processo. 
As ações proporcionaram momentos de carinho entre os alunos e seus avós, além da troca de conhecimentos oriundo do processo. 
As ações proporcionaram momentos de carinho entre os alunos e seus avós, além da troca de conhecimentos oriundo do processo. 
As ações proporcionaram momentos de carinho entre os alunos e seus avós, além da troca de conhecimentos oriundo do processo. 
As ações proporcionaram momentos de carinho entre os alunos e seus avós, além da troca de conhecimentos oriundo do processo. 
As ações proporcionaram momentos de carinho entre os alunos e seus avós, além da troca de conhecimentos oriundo do processo. 
As ações proporcionaram momentos de carinho entre os alunos e seus avós, além da troca de conhecimentos oriundo do processo. 
As ações proporcionaram momentos de carinho entre os alunos e seus avós, além da troca de conhecimentos oriundo do processo. 
As ações proporcionaram momentos de carinho entre os alunos e seus avós, além da troca de conhecimentos oriundo do processo. 
As ações proporcionaram momentos de carinho entre os alunos e seus avós, além da troca de conhecimentos oriundo do processo.
Segundo a educadora, a atividade teve início com entrevistas realizadas pelos alunos com seus avós, abordando as transformações ambientais percebidas por eles ao longo dos anos. A proposta buscou aproximar gerações, promovendo o diálogo e o reconhecimento dos saberes transmitidos pela vivência. “Durante o processo, surgiu a ideia de registrar o momento com fotos em família, valorizando o contato afetivo e resgatando memórias, especialmente entre aqueles que não têm familiaridade com o ambiente digital”, contou a docente.
Como forma de conclusão, os alunos produziram textos a partir das entrevistas e confeccionaram cartões personalizados, expressando gratidão e carinho pelos avós. “A iniciativa foi inspirada pelas temáticas propostas pelo projeto Vamos Ler – Geração Digital, que tem contribuído para a ampliação do conhecimento dos estudantes e também para a construção de vínculos afetivos dentro e fora da escola”, complementou a professora.
